2014外研版三年級下冊英語教案全冊表格式教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)教學(xué)課題課題Module1AlphabetUnit1ItstheABCsong教學(xué)教學(xué)課時課時主備教師xx教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo):以聽、唱、指的方式,通過歌曲感知26個英語字母的音、形。能力目標(biāo):能力目標(biāo):在語境中提高孩子們的語言交流能力;在語言交流的練習(xí)中提高孩子們的互助、合作能力。情感目標(biāo):情感目標(biāo):讓孩子們積極、主動地參與學(xué)習(xí)、交流與合作,并從中體會到用英語進(jìn)行交流的快樂,養(yǎng)成并能堅持良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)

2、與難點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):(1)讓孩子們積極、主動地參與學(xué)習(xí),并從中體會到用英語進(jìn)行交流的快樂,養(yǎng)成并能堅持良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):(1)讓孩子們積極、主動地參與學(xué)習(xí)、交流與合作教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備及手備及手段復(fù)讀機(jī)、配套磁帶、娃娃課型新授課教學(xué)流程初備修改部修改部分一、組織教學(xué)和導(dǎo)入:1、拍手齊唱中文歌曲:《小星星》。2、直接進(jìn)入新課。二、活動一:Listenpointsay.1、欣賞一遍,感知曲調(diào)。2、聽磁帶同桌一人

3、指一人看。3、聽歌曲一起指字母。4、師生根據(jù)書中的對話進(jìn)入歌曲情景欣賞。三、活動二:Nowlistensaythensing.1、齊念字母,注意根據(jù)歌曲節(jié)拍來念。2、讓學(xué)生自己邊指邊念,注意“FfHhMmSs”幾個字母發(fā)音。2、欣賞一遍歌曲。3、跟著磁帶一起輕唱幾遍,注意糾正錯誤明顯的字母發(fā)音。4、齊唱ABCSongwWw.Xkb1.cOm5、游戲:唱歌傳娃娃游戲規(guī)則:跟著磁帶邊唱歌曲邊傳娃娃,當(dāng)磁帶歌聲停止時,娃娃在誰手上誰就要獨(dú)唱這

4、首歌。大家一起為他打拍子。四、活動三:Singpoint.1、齊唱歌曲點(diǎn)字母練習(xí)。2、接龍唱,一個孩子唱一個字母。三、活動一:Listenpoint.1、單詞學(xué)習(xí)(cardollshipcomputergame)①逐一出示單詞卡片和相應(yīng)玩具學(xué)說單詞;②傳玩具說相應(yīng)的單詞。③操練單詞:游戲——猜玩具2、句子學(xué)習(xí)(Myfavouritetoyisa...)①示范句子教句子:Myfavouritetoyisacomputergame.在教讀句

5、子的時候加上節(jié)拍和動作一起幫助學(xué)生記住意思和發(fā)音。②學(xué)生仿照學(xué)過的句子自己選擇喜歡的玩具(提供有的)進(jìn)行說話練習(xí)。③請說得好的孩子做小老師教其他的孩子做動作說句子。④小組練習(xí)角色扮演:小組里的五位孩子分別扮演書中的五個角色說話。⑤檢查小組練習(xí)情況,評比出表現(xiàn)最棒的小組,給予英語小標(biāo)志獎勵。⑥聽磁帶齊讀句子。四、活動二、三整合練習(xí)1、Pointsay.2、Actitout.五、活動四:Listensaythenchant.1、欣賞一遍,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論