2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、社會(huì)學(xué)課后練習(xí)社會(huì)學(xué)課后練習(xí)第一章第一章一、填空1、1838年,法國社會(huì)學(xué)家(孔德孔德),在其代表作六卷本《實(shí)證哲學(xué)教程實(shí)證哲學(xué)教程》中正式提出了“社會(huì)學(xué)”這一術(shù)語。2、孔德關(guān)于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的理論稱之為(社會(huì)運(yùn)行論社會(huì)運(yùn)行論)。3、社會(huì)運(yùn)行基本上可以分為(理論社會(huì)學(xué)理論社會(huì)學(xué))、(經(jīng)驗(yàn)社會(huì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)學(xué))和(應(yīng)用社會(huì)學(xué)應(yīng)用社會(huì)學(xué))三類。4、斯賓塞是(英國英國)哲學(xué)家和社會(huì)學(xué)家,他提出了(社會(huì)進(jìn)化論社會(huì)進(jìn)化論)的思想5、沖突理論的代表人物

2、是(科塞科塞)、(達(dá)倫多夫達(dá)倫多夫)。6、最早把西方社會(huì)學(xué)引入我國的人是(康有為),他將斯賓塞的《社會(huì)學(xué)原理》一書譯作(群學(xué))7、英克爾斯給社會(huì)學(xué)下定義的三條途徑是(歷史)歷史)、(經(jīng)驗(yàn)主義)經(jīng)驗(yàn)主義)、(分析(分析)。8、韋伯的社會(huì)學(xué)又稱之為(理解社會(huì)學(xué)理解社會(huì)學(xué))。9、社會(huì)學(xué)的研究方法基本可分為兩大類,即(定量定量)和(定性定性)。二、名詞1、社會(huì)學(xué)關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會(huì)科學(xué)關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展

3、的條件和機(jī)制的綜合性具體社會(huì)科學(xué)三、簡(jiǎn)述1、列舉20世紀(jì)40—80年代西方社會(huì)學(xué)主要流派及代表人物功能主義:帕森斯,默頓功能主義:帕森斯,默頓社會(huì)沖突理論:科塞,達(dá)倫多夫社會(huì)沖突理論:科塞,達(dá)倫多夫社會(huì)交換理論:霍曼斯,布勞社會(huì)交換理論:霍曼斯,布勞符號(hào)互動(dòng)理論:布魯默,戈夫曼符號(hào)互動(dòng)理論:布魯默,戈夫曼發(fā)展理論:列維,斯梅爾塞,艾森斯塔德發(fā)展理論:列維,斯梅爾塞,艾森斯塔德2、社會(huì)學(xué)的特征社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)是整體性,綜合性,現(xiàn)實(shí)性,具體性,

4、動(dòng)態(tài)性社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)是整體性,綜合性,現(xiàn)實(shí)性,具體性,動(dòng)態(tài)性3、社會(huì)學(xué)的基本問題社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系(互生互動(dòng),相互影響)社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系(互生互動(dòng),相互影響)4、馬克思主義社會(huì)學(xué)的基本觀點(diǎn)1,社會(huì)的運(yùn)動(dòng)受客觀規(guī)律支配的自然歷程,社會(huì)的運(yùn)動(dòng)受客觀規(guī)律支配的自然歷程2,從經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)解釋社會(huì)現(xiàn)象及其關(guān)系,從經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)解釋社會(huì)現(xiàn)象及其關(guān)系2,重視社會(huì)現(xiàn)象之間的辯證關(guān)系,用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,重視社會(huì)現(xiàn)象之間的辯證關(guān)系,用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題4,提出政

5、治社會(huì)具體對(duì)象,提出政治社會(huì)具體對(duì)象四、論述一的局面。一的局面。2交流功能:創(chuàng)造了人類交往的工具,提供人類交往的場(chǎng)所,規(guī)范人類交往的行為。交流功能:創(chuàng)造了人類交往的工具,提供人類交往的場(chǎng)所,規(guī)范人類交往的行為。3導(dǎo)向功能:提供一整套行為規(guī)范,用以維持正常的社會(huì)秩序,規(guī)范人類交往的行為。導(dǎo)向功能:提供一整套行為規(guī)范,用以維持正常的社會(huì)秩序,規(guī)范人類交往的行為。4繼承和發(fā)展功能:是人類文化得以積累和發(fā)展。繼承和發(fā)展功能:是人類文化得以積累和

6、發(fā)展。3、馬克思關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的理論1,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑是兩個(gè)最基本的部分,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑是兩個(gè)最基本的部分2,社會(huì)結(jié)構(gòu)是一種關(guān)系的總和,社會(huì)結(jié)構(gòu)是一種關(guān)系的總和3,社會(huì)結(jié)構(gòu)是一個(gè)矛盾關(guān)系體,社會(huì)結(jié)構(gòu)是一個(gè)矛盾關(guān)系體4,社會(huì)結(jié)構(gòu)變化的動(dòng)力袁鈺社會(huì)內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng),社會(huì)結(jié)構(gòu)變化的動(dòng)力袁鈺社會(huì)內(nèi)部的矛盾運(yùn)動(dòng)4、研究社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本范疇1,社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)2,社會(huì)上層建筑3,階級(jí)階層結(jié)構(gòu)4,人口結(jié)構(gòu)5,民族結(jié)構(gòu)6,家庭結(jié)構(gòu)四、論述1、社會(huì)良性運(yùn)行

7、的條件與評(píng)價(jià)原則條件;人口條件,生態(tài)環(huán)境條件,經(jīng)濟(jì)條件,政治條件,文化心理?xiàng)l件條件;人口條件,生態(tài)環(huán)境條件,經(jīng)濟(jì)條件,政治條件,文化心理?xiàng)l件原則;綜合性原則,協(xié)調(diào)性原則,滿足需求的原則原則;綜合性原則,協(xié)調(diào)性原則,滿足需求的原則第三章第三章一、填空1、文化是人類創(chuàng)造的一切(物質(zhì)物質(zhì))和(非物質(zhì)非物質(zhì))的東西。2、文化的要素主要包括:(符號(hào))(符號(hào))、(語言)(語言)、(規(guī)范)(規(guī)范)和(價(jià)值觀念)(價(jià)值觀念)。3、文化在地位作用上,可分

8、為(主文化)主文化)、(亞文化(亞文化)和(反文化)反文化)三類。4、以文化的發(fā)生領(lǐng)域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn),文化基本上可以分為兩大類,即(物質(zhì)文化)物質(zhì)文化)和(非物質(zhì)(非物質(zhì)文化文化)。5、文化結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)為(文化物質(zhì))文化物質(zhì))、(文化叢(文化叢)和(文化模式文化模式)三個(gè)層次。6、在文化模式評(píng)價(jià)上存在著兩種傾向即:(文化中心主義)文化中心主義)、(文化相對(duì)主義(文化相對(duì)主義)。7、在文化變遷研究中,美國社會(huì)學(xué)家威廉奧格本提出了(文化墮距文化墮距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論