版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1大學(xué)邏輯學(xué)大學(xué)邏輯學(xué)第三版第三版姜全吉姜全吉遲維恭遲維恭《形式邏輯形式邏輯》思維訓(xùn)練題思維訓(xùn)練題(教材(教材5858頁)頁)十、下列語句作為劃分是否正確?為什么?1、把句子分為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等。答:這個語句作為劃分不正確。這不是“劃分”而是“分解”。因為,劃分是把一個大類(屬概念)分成幾個小類(種概念),每個小類(種概念)都具有大類(屬概念)的本質(zhì)屬性,而此處的“主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語”都不具有“句子”
2、的本質(zhì)屬性。2、民主革命有資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命和無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命。答:這個語句作為劃分是正確的。因為分出來的子項“資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命”、“無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命”的外延之和與母項“民主革命”的外延相等。3、商品可以分為優(yōu)質(zhì)商品、劣質(zhì)商品、暢銷商品、滯銷商品等。答:這個語句作為劃分不正確,犯了“劃分根據(jù)不一”、“子項相容”。因為:①“優(yōu)質(zhì)商品”和“劣質(zhì)商品”是按商品的質(zhì)量劃分出來的;“暢銷商品”和“滯銷
3、商品”是按商品的銷售狀況劃分出來的;②“優(yōu)質(zhì)商品”、“劣質(zhì)商品”分別與“暢銷商品”、“滯銷商品”存在著交叉關(guān)系。4、這次公審的罪犯有工人、農(nóng)民、干部、學(xué)生和高干子弟。答:這個語句作為劃分不正確,犯了“劃分根據(jù)不一”、“子項相容”的邏輯錯誤。因為:①“工人、農(nóng)民、干部、學(xué)生”是按人的社會身份來劃分的,“高干子弟”是按家庭中兒女的父母擔(dān)任國家機關(guān)高級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)來劃分的;②“高干子弟”與“工人、農(nóng)民、干部、學(xué)生”存在著交叉關(guān)系。5、一望無際的田
4、野上長滿了棉花、花生和糧食作物。答:這個語句作為劃分不正確,混淆了概念的屬種關(guān)系,犯了“越級劃分”的邏輯錯誤。因為“棉花”是“經(jīng)濟作物”的種概念,“花生”是“油料作物”的種概念,與“糧食作物”并列的概念應(yīng)該是“經(jīng)濟作物”和“油料作物”,而不是“棉花”、“花生”。6、所有學(xué)校,包括大學(xué)和中學(xué),都要開展素質(zhì)教育。答:這個語句作為劃分不正確,犯了“子項未盡”的邏輯錯誤。因為“大學(xué)”和“中學(xué)”這兩個分出來的子項的外延之和小于母項“所有學(xué)?!钡耐?/p>
5、延。3是“郭沫若的詩集”,聯(lián)項是“是”,單稱量項因主項是單獨概念而省略。其主項周延,謂項不周延。5、有些學(xué)生不刻苦。答:這個命題可理解為O命題,把省略了的“是”補在“不”的后面,即“有些學(xué)生不是刻苦的”。主項是“學(xué)生”,謂項是“刻苦”,聯(lián)項是“不是”,量項是“有些”,其主項不周延,謂項周延。這個命題還可視為I命題,把省略了的“是”補在“不”的前面,那就是“有些學(xué)生是不刻苦的”。主項是“學(xué)生”、謂項是“不刻苦”,聯(lián)項是“是”,量項是“有些
6、”,其主謂項都不周延。二、下列對當(dāng)關(guān)系推理是否有效?為什么?1、由“有的植物不開花”真,推知“所有植物都開花”假。答:這個推理有效。因為,“有的植物不開花”是O命題,“所有植物都開花”是A命題,O與A是矛盾關(guān)系,可由“有的植物不開花”真,推知“所有植物都開花”必假?!坝械闹参锊婚_花”省略了聯(lián)項“是”,如果把“是”補在“不”的前邊,這個命題就是I命題,即“有的植物是不開花的”??蓪⑵鋼Q質(zhì)推出“有的植物不是開花的”,此為O命題,與A命題“所
7、有植物都開花”是矛盾關(guān)系,這樣就可由“有的植物不開花”真,推知“所有植物都開花”必假。因此,這個推理有效。2、由“凡環(huán)境污染都對人身體有害”真,推知“有的環(huán)境污染不對人身體有害”假。答:這個推理有效。因為,“凡環(huán)境污染都對人身體有害”是A命題,“有的環(huán)境污染不對人身體有害”是O命題,二者是矛盾關(guān)系,可由“凡環(huán)境污染都對人身體有害”真,推知“有的環(huán)境污染不對人身體有害”必假?!坝械沫h(huán)境污染不對人身體有害”省略了聯(lián)項“是”,如果把“是”補在
8、“不”的前邊,這個命題就是I命題,即“有的環(huán)境污染是不對人身體有害的”??蓪⑵鋼Q質(zhì)推出“有的環(huán)境污染不是對人身體有害的”,此為O命題,與A命題“凡環(huán)境污染都對人身體有害”是矛盾關(guān)系,這樣就可由“凡環(huán)境污染都對人身體有害”真,推知“有的環(huán)境污染不對人身體有害”必假。因此,這個推理有效。3、由“有人生而知之”假,推知“有人不是生而知之”真。答:這個推理有效。因為,“有人生而知之”是I命題,“有人不是生而知之”是O命題,二者是下反對關(guān)系,可由
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課后練習(xí)答案邏輯學(xué)
- 邏輯學(xué)普通邏輯課后練習(xí)答案
- 邏輯學(xué)課后練習(xí)題答案
- 邏輯學(xué)課后練習(xí)題答案
- 大學(xué)藍皮邏輯學(xué)課后練習(xí)題答案
- 2018邏輯學(xué)導(dǎo)論課后練習(xí)
- 邏輯學(xué)課后練習(xí)題
- 邏輯學(xué)基礎(chǔ)教程課后練習(xí)題答案
- 邏輯學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)教材課后練習(xí)學(xué)習(xí)題答案
- 邏輯學(xué)基礎(chǔ)教程課后練習(xí)題答案匯總
- 邏輯學(xué)課后練習(xí)題答案人大完整版
- 普通邏輯學(xué)教程新編課后練習(xí)題答案2015.11
- 胡澤洪邏輯學(xué)課后練習(xí)題參考答案
- 邏輯學(xué)教程第三版課后練習(xí)題答案
- 邏輯學(xué)課后習(xí)題答案
- 邏輯學(xué)課后題答案
- 普通邏輯課后練習(xí)答案
- 邏輯學(xué)課后習(xí)題答案資料
- 邏輯學(xué)(第3版),課后練習(xí)題答案(部分),人大出版社
- 邏輯學(xué)課后答案(前五章)
評論
0/150
提交評論