工程造價(jià)畢業(yè)課題論文指導(dǎo)方案

1、1鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院工程藝術(shù)管理系工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施方案(試行)一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)思想一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的指導(dǎo)思想畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和升華的重要過(guò)程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐能力的全面總結(jié)與檢驗(yàn)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中要認(rèn)真貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研、市場(chǎng)相結(jié)合、教學(xué)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和

2、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的原則，并按照我系人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的基本要求，重視和加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、知識(shí)與技能綜合運(yùn)用能力的實(shí)際鍛煉；重視加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)，積極推進(jìn)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)提高畢業(yè)論文質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織領(lǐng)導(dǎo)系部要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)組，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)組的

3、任務(wù)是：1、制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施計(jì)劃；2、組織并審定畢業(yè)論文選題；3作。4.中期檢查指導(dǎo)教師主要檢查內(nèi)容包括論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)落實(shí)、工作進(jìn)展、學(xué)生論文組織管理及工作落實(shí)等情況。5.論文撰寫(xiě)指導(dǎo)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按照論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范進(jìn)行論文撰寫(xiě)，指導(dǎo)不少于3稿。寫(xiě)作提綱由學(xué)生和指導(dǎo)教師討論后擬定，提綱的確定不應(yīng)遲于次年3月5日；學(xué)生必須在次年4月28日前寫(xiě)出初稿后將論文初稿送指導(dǎo)教師審閱并提出修改意見(jiàn)時(shí)間，二稿一般定為次年5月28日

4、，終稿次年6月15日前。6.評(píng)閱和答辯系部提前擬定評(píng)閱、答辯工作具體安排，學(xué)生論文（設(shè)計(jì)）定稿后交指導(dǎo)教師進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)閱，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。論文評(píng)閱完成后交答辯小組，由答辯小組統(tǒng)一組織答辯。7.畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終評(píng)定成績(jī)應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)、評(píng)閱教師評(píng)閱成績(jī)和答辯成績(jī)等三項(xiàng)綜合評(píng)定確定等級(jí)。四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用