《解決問題的策略》六年級(jí)上冊(cè)王健 寶應(yīng)

1、,,蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè),寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王 健,關(guān)注策略本質(zhì) 凸顯策略價(jià)值,解決問題的策略,大船坐5人小船坐3人,全班一共有42人,你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問題？,我們租10只船正好坐滿,大船和小船各多少只？,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,假設(shè)10只船都是大船:,,,,畫 圖,列 表,計(jì) 算,假設(shè)10只都是小船:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,畫

2、圖,列 表,計(jì) 算,,雞兔同籠樂陶陶，三十五頭百只腳。今日主人有雅興，多少雞兔把客考？,,雞和兔一共有35只，數(shù)腿有100條，你知道雞和兔各有多少只嗎？,,雞和兔一共有35只，數(shù)腿有100條，你知道雞和兔各有多少只嗎？,雞有2條腿兔有4條腿,2×35=70（條）,假設(shè)全是雞：,100－70=30（條）,30÷2=15（只）,35－15=20（只）,4－2 =2（條）,,兔,雞,雞和兔一共有35只，數(shù)腿有100

3、條，你知道雞和兔各有多少只嗎？,雞有2條腿兔有4條腿,4×35=140（條）,假設(shè)全是兔：,140－100=40（條）,40÷2 = 20（只）,35－20=15（只）,4－2 =2（條）,,兔,雞,走進(jìn)生活,請(qǐng)用三輪車和自行車車輪作為條件，編一道用假設(shè)策略解決問題的題目。,,張師傅要裝配一批三輪車和自行車，現(xiàn)有車輪40個(gè)，三輪車要3個(gè)車輪，自行車要2個(gè)車輪，可裝配多少輛三輪車和自行車？,0,20,,0×

4、3+20×2=40,√,1,18.5,1×3+18.5×2=40,×,2,17,2×3+17×2=40,√,3,15.5,3×3+15.5×2=40,×,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,12.5,11,9.5,8,7.5,5,3.5,2,4×3+14×2=40,5×3+12.5×2=40,6&

5、#215;3+11×2=40,7×3+9.5×2=40,8×3+8×2 =40,9×3+7.5×2=40,10×3+5×2=40,11×3+3.5×2=40,12×3+2×2=40,√,×,√,×,√,×,√,×,√,13,0.5,13×3+0.5×