六年級上冊數(shù)學(xué)教案解決問題練習(xí)課

1、學(xué)校（六學(xué)校（六）年級（）年級（數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)）學(xué)科教案）學(xué)科教案教學(xué)單元教學(xué)單元第三單元、分?jǐn)?shù)除法總（總（11）課時）課時課題解決問題練習(xí)課第（第（10）課時）課時教材分析教材分析通過相應(yīng)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握解決實際問題的方法。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解“工程問題”的素材的同時，體驗解決問題的方法。2.學(xué)會用畫線段圖的方法分析，理解等量關(guān)系。教學(xué)重點及教學(xué)重點及難點難點理解“工程問題”的素材的同時，體驗解決問題的方法。學(xué)會用

2、畫線段圖的方法分析，理解等量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)準(zhǔn)備、資源資源卡片、小黑板等教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)。用方程解決實際問題的方法。二、鞏固練習(xí)。（一）只列式，不計算。1.一項工程，甲單獨做10天完成，乙單獨做12天完成。（1）兩隊合做，2天完成這項工程的幾分之幾？（2）兩隊合做，完成這項工程的需要幾天？（3）兩隊合做，幾天能把這項工程做完？（4）甲先做5天，然后乙加入一起做，還要幾天？（5）兩隊合做2天，然后由甲獨做，還要幾天？二、解決問

3、題。1.（1）一根繩子長9米，剪去4米，剪去全長的幾分之幾？（2）一根繩子長9米，剪去全長的，剪去多少米？（3）一根繩子長9米，剪去全長的，還剩多少米？（4）一根繩子，剪去全長的34，還剩9米，這根繩子長多少米？（5）一根繩子，剪去全長的34，正好剪去了9米，這根繩子長多少米？2.（1）水果店里有蘋果300千克，運來的雪梨比蘋果少25，運來的雪梨比蘋果少多少千克？（2）水果店里有蘋果300千克，比運來的雪梨少25，運來雪梨多少千克？（3

4、）水果店里有蘋果300千克，運來的雪梨比蘋果少25，運來雪梨多少千克？3.（1）某商站運進(jìn)一批紅糖，第一天賣出350千克，第二天賣出300千克，兩天正好賣出了這批紅糖的25，這批紅糖有多少千克？（2）學(xué)校圖書館購進(jìn)科技書80本，比購進(jìn)的故事書少15。學(xué)校圖書館購進(jìn)故事書多少本？（3）一套校服共60元，如果褲子的單價是上衣單價的23，上衣和褲子的單價各是多少元？（4）某工廠十月份生產(chǎn)機(jī)器420臺，九月份生產(chǎn)的臺數(shù)是十月份的56，又是十一月