適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的需求加快財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)改革

1、燈下筆耕燈下筆耕溈下筆耕燈下筆耕燈下筆耕●●●●適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的需求加快財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)改革財(cái)務(wù)會計(jì)也稱會計(jì)實(shí)務(wù)是一門源于生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用科學(xué)。它是隨著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動的發(fā)展而不斷發(fā)展和逐步完善的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，現(xiàn)代企業(yè)迅猛發(fā)展，股份制和私有企業(yè)大量涌現(xiàn)。企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)、管理模式，伴隨改革開放的深入，正逐步與國際慣例接軌。作為高等學(xué)校的財(cái)務(wù)會計(jì)教育必須適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)@陳竹梅張忠仁鄧碧波的需求以提高財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)，加快財(cái)務(wù)會

2、計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。本文試圖從現(xiàn)代企業(yè)財(cái)會工作的實(shí)際出發(fā)，談?wù)剬Ω叩葘W(xué)校財(cái)務(wù)會計(jì)課程改革的幾點(diǎn)構(gòu)想。一、以企業(yè)會計(jì)核算的電算化。促進(jìn)財(cái)務(wù)會計(jì)課堂教學(xué)方法的改革現(xiàn)代企業(yè)會計(jì)核算工作已基本上實(shí)現(xiàn)了電算化，以計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬、報(bào)賬，既提高了會計(jì)核算的工作效率和質(zhì)量。又減輕了會計(jì)工作人員的勞動強(qiáng)度。把財(cái)務(wù)會計(jì)工作人員從繁重的手工勞動中解放出來。同時(shí)也使會計(jì)核算的方法和程序有了很大的突破。例如，財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，現(xiàn)在是由計(jì)算機(jī)定期打

3、印輸出，無需人工編制。而我們課堂教學(xué)用的財(cái)務(wù)設(shè)計(jì)并制定本企業(yè)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系及統(tǒng)計(jì)信息的報(bào)送要求。綜合統(tǒng)計(jì)部門要充分考慮企業(yè)經(jīng)營與管理的需要考慮企業(yè)面向市場、參與競爭的需要，把政府統(tǒng)計(jì)部門、企業(yè)主管部門的要求同本企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，提出完整的指標(biāo)體系并分解到各個(gè)部門、單位。明確其報(bào)送或提供的時(shí)間、內(nèi)容及方式。搜集、審核、匯總、提供各_種統(tǒng)計(jì)信息?！且獙?yīng)由綜合統(tǒng)計(jì)部門負(fù)責(zé)且由各級單位層層上報(bào)的信息進(jìn)行審核而后加以匯總；二是要搜集審核本企業(yè)

4、其他職能部門負(fù)責(zé)匯總的信息：三是要搜集分析本企業(yè)以外但對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有參考價(jià)值的各種統(tǒng)計(jì)信息。在此基礎(chǔ)上，一方面應(yīng)完成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表的對外報(bào)送任務(wù)，另一方面應(yīng)負(fù)責(zé)向本企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門提供其所需的統(tǒng)計(jì)信息。利用各種統(tǒng)計(jì)信息進(jìn)行綜合分析研究。一是利用某一種信息進(jìn)行簡單分析。如分析生產(chǎn)進(jìn)度情況：二是利用多方面信息進(jìn)行綜合分析，如利用生產(chǎn)、盈虧、質(zhì)量、銷售、市場行情等多方面的統(tǒng)計(jì)信息分析產(chǎn)銷增減原因；三是利用各種統(tǒng)計(jì)信息對企業(yè)在某一方面或多方

5、面的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測。分析研究的方法、形式可因研究內(nèi)容不同而有所不同但其結(jié)果應(yīng)以分析研究報(bào)告的形式體現(xiàn)。企業(yè)綜合統(tǒng)計(jì)人員應(yīng)具有較高素質(zhì)，不僅掌握統(tǒng)計(jì)理論與分析方法還應(yīng)熟知本企業(yè)業(yè)務(wù)工作流程和各部門職能掌握一定的經(jīng)濟(jì)理論和計(jì)算機(jī)知識、現(xiàn)代管理知識。在有條件的大型企業(yè)，可考慮設(shè)立總統(tǒng)計(jì)師崗位，以領(lǐng)導(dǎo)綜合統(tǒng)計(jì)部門并有效發(fā)揮其職能，協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作。3明確各個(gè)職能部門的統(tǒng)計(jì)職能及責(zé)任。在現(xiàn)代企業(yè)中，無論是直線職能制還是事業(yè)部制，對企業(yè)發(fā)展至關(guān)

6、重要的統(tǒng)計(jì)信息都決不僅限于計(jì)劃統(tǒng)計(jì)部門內(nèi)部。如勞資部門掌握機(jī)構(gòu)人員數(shù)字，基建部門掌握投資數(shù)字，技術(shù)部門掌握技改數(shù)字營銷部門掌握銷售數(shù)字等。因此，為確保企業(yè)統(tǒng)計(jì)資料的系統(tǒng)性和完整性應(yīng)該在各部門的工作職責(zé)中明確相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)責(zé)任，要求其按統(tǒng)一確定的口徑、范圍及時(shí)間提供相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)資料及分析報(bào)告要特別重視一些被忽視的部門的信息。4加強(qiáng)法制教育強(qiáng)億法翩觀念。由于統(tǒng)計(jì)工作貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程不僅統(tǒng)計(jì)人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)法、執(zhí)法、守法企業(yè)的工程技術(shù)人員

7、及專業(yè)管理人員也應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法規(guī)。要在企業(yè)進(jìn)行深入廣泛的統(tǒng)計(jì)法規(guī)宣傳教育使全體人員提高對《統(tǒng)計(jì)法》的認(rèn)識，自上而下，從領(lǐng)導(dǎo)做起，強(qiáng)化執(zhí)法措施。對隨意篡改統(tǒng)計(jì)數(shù)字、有意弄虛作假的人應(yīng)給予嚴(yán)厲處罰，真正做到獎懲分明。樹立起守法光榮、違法可恥的新風(fēng)氣排除人為干擾統(tǒng)計(jì)數(shù)字，消除“長官意志”的影響，充分發(fā)揮統(tǒng)計(jì)的監(jiān)督作用。5，加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)人員的培訓(xùn)。提高統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)。統(tǒng)計(jì)人員的工作素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的離低直接影響到統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)完成的優(yōu)劣企業(yè)

8、應(yīng)肯于在培養(yǎng)人才上花本錢，為統(tǒng)計(jì)人員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。不僅要對文化水平較低，沒有受過專業(yè)訓(xùn)練的統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，對有一定理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志也要注意培養(yǎng)。做到有系統(tǒng)、有步驟地安排學(xué)習(xí)、更新知識。同時(shí)抓好統(tǒng)計(jì)人員的思想教育，使統(tǒng)計(jì)人員樹立起做好統(tǒng)計(jì)工作的使命感和榮譽(yù)感，堅(jiān)定獻(xiàn)身統(tǒng)計(jì)事業(yè)的決心，培養(yǎng)出一支過硬的統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。(作者單位：阜新礦業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司)萬方數(shù)據(jù)會計(jì)教材中財(cái)務(wù)報(bào)表的編制還是以介紹手工編制方法為主。特別是對現(xiàn)金流

9、量表的編制方法的介紹，尤其繁瑣，一般是先介紹直接法。然后詳細(xì)地介紹工作底稿法或T型賬戶法。并且要用大量的時(shí)間講解調(diào)整分錄的編制，這樣的處理方法。既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，還加大了教材的難度，形成了實(shí)際工作和課堂教學(xué)的不匹配，而英國的《財(cái)務(wù)報(bào)表解釋》教材(張新民譯，中信出版社出版，2002)，較好地解決了這個(gè)問題。筆者認(rèn)為，在財(cái)務(wù)會計(jì)中的“現(xiàn)金流量表”一節(jié)課的教學(xué)中應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)會計(jì)核算方法的改革著重介紹或講解直接法。如，現(xiàn)金流量表中銷售商品

10、、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金項(xiàng)目，可以用公式“銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金=主營業(yè)務(wù)收入應(yīng)交稅金(應(yīng)交增值稅一銷項(xiàng)稅額)(應(yīng)收賬款期初余額一應(yīng)收賬款期末余額)(應(yīng)收票據(jù)期初余額一應(yīng)收票據(jù)期末余額)一當(dāng)期計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備一票據(jù)貼現(xiàn)的利息”(劉學(xué)華，財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)，立信會計(jì)出版社，2003)直接計(jì)算。采用直接法講解現(xiàn)金流量表的編制方法可以使學(xué)生明確計(jì)算機(jī)輸出的報(bào)表中，每個(gè)項(xiàng)目的計(jì)算方法、含義及來龍去脈。二、以企業(yè)管理水平的提高，促進(jìn)財(cái)務(wù)會計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容的

11、深入會計(jì)的本質(zhì)是一種管理活動，“會計(jì)管理”這一概念在西方管理學(xué)派早已存在。雖然傳統(tǒng)會計(jì)以核算為主，但是核算所提供的信息，既服務(wù)于國家，也服務(wù)于外部信息的使用者和內(nèi)部經(jīng)營管理者。從這一點(diǎn)上講會計(jì)核算也體現(xiàn)了管理精神。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)關(guān)系的復(fù)雜化，都對會計(jì)管理提出了更高的要求會計(jì)工作不僅僅是核算，還應(yīng)監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動，控制經(jīng)濟(jì)過程分析經(jīng)濟(jì)效果預(yù)測經(jīng)濟(jì)前景，參與經(jīng)濟(jì)決策。因此，財(cái)務(wù)會計(jì)不能只講記賬、算賬、報(bào)賬課堂教學(xué)內(nèi)容應(yīng)更加深入一步。比

12、如。在講壞賬準(zhǔn)備時(shí)，不僅講計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的方法。還應(yīng)介紹計(jì)提壞賬準(zhǔn)備后果，計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的后果會減少企業(yè)的資產(chǎn)和利潤。增加企業(yè)的成本費(fèi)用，但不減少現(xiàn)金流量。再如，發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)方法有先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、后進(jìn)先出法等如果采用不同的計(jì)價(jià)方法。這些假設(shè)的成本流轉(zhuǎn)次序會對企業(yè)的利潤、資產(chǎn)、現(xiàn)金流量、成本費(fèi)用形成怎樣的影響。也就是，在處理財(cái)務(wù)會計(jì)每章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，不僅講解會計(jì)處理方法，還要進(jìn)行更深層次的解釋。使學(xué)生明確核算內(nèi)容對資產(chǎn)、利潤、現(xiàn)金

13、流量的影響。只有這樣，更加深入一步地講解財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)內(nèi)容才能提高學(xué)生的綜合能力，才能滿足現(xiàn)代企業(yè)對會計(jì)人員的要求。三、以企業(yè)會計(jì)信息失真的現(xiàn)狀促進(jìn)財(cái)務(wù)會計(jì)課堂教學(xué)中對職業(yè)道德教育的滲透會計(jì)管理的本質(zhì)是提供準(zhǔn)確有效的會計(jì)信息，會計(jì)信息可靠性越高，相關(guān)性越大，對決策就越有用。然而會計(jì)信息失真由來已久。財(cái)政部對全國110家釀酒企業(yè)的會計(jì)狀況進(jìn)行抽查，結(jié)果有102家企業(yè)會計(jì)信息嚴(yán)重失真。收入和費(fèi)用不實(shí)的金額共計(jì)25億元，導(dǎo)致利潤不實(shí)1388億元

14、其中企業(yè)會計(jì)報(bào)表的利潤與檢查核實(shí)的利潤相差一倍以上的有41家。上海對市屬的22家企業(yè)及202家子公司進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，審計(jì)查出14家企業(yè)虛增利潤2269億元，65家企業(yè)虛減利潤493億元。我國的會計(jì)信息失真已經(jīng)到了非整治不可的地步了。我們的課堂教學(xué)只注重知識的傳授不注重會計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)，與上述現(xiàn)象的發(fā)生不無關(guān)系。治理會計(jì)信息失真的根本在于提高會計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)。一般說來，會計(jì)人員的職業(yè)道德素質(zhì)與會計(jì)信息質(zhì)量成正比。強(qiáng)化財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)

15、學(xué)生的職業(yè)道德教育，是避免會計(jì)信息失真，保障會計(jì)信息質(zhì)量的根本所在。然而會計(jì)職業(yè)道德教育不能是簡單的說教應(yīng)該融會于傳授知識的全過程，在財(cái)務(wù)會計(jì)課堂教學(xué)中點(diǎn)滴滲透?？傊?，對財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育，是治理會計(jì)信息失真的“本”，正本方能清源。四、以企業(yè)提供財(cái)務(wù)信息為主線。突出財(cái)務(wù)報(bào)告教學(xué)內(nèi)容的中心地位作為企業(yè)的財(cái)務(wù)信息主要是以財(cái)務(wù)報(bào)表的形式對外披露，為投資者債權(quán)人的合理決策，為國家的宏觀調(diào)控，為企業(yè)內(nèi)部的管理者改善經(jīng)營管理提供相關(guān)的會

16、計(jì)信息。而當(dāng)前財(cái)務(wù)會計(jì)課堂教學(xué)基本上是按照資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤等要素分章講解，在講到財(cái)務(wù)報(bào)告一章時(shí)，一般到了學(xué)期末，這時(shí)往往因?yàn)榕R近放假，教師講課則馬馬虎虎，一帶而過。把本該主要講解的內(nèi)容財(cái)務(wù)報(bào)告信息忽略了。其實(shí)財(cái)務(wù)會計(jì)每一章的內(nèi)容，與財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)系是一個(gè)提綱挈領(lǐng)的關(guān)系，即每章的教學(xué)內(nèi)容對財(cái)務(wù)報(bào)表的信息都有著直接的關(guān)系。比如，存貨的計(jì)價(jià)方法的選擇。計(jì)提各種準(zhǔn)備、計(jì)提折舊等對利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量都有極大的影響。

17、因此，財(cái)務(wù)會計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容中財(cái)務(wù)報(bào)表一章是綱，其他章的內(nèi)容是目，綱舉目張把財(cái)務(wù)會計(jì)每一章的內(nèi)容最終歸結(jié)到與財(cái)務(wù)報(bào)告的關(guān)系上，對財(cái)務(wù)信息的影響上突出財(cái)務(wù)報(bào)告在財(cái)務(wù)會計(jì)教學(xué)中的中心地位。五、結(jié)合企業(yè)實(shí)務(wù)操作程序。增加財(cái)務(wù)分析的教學(xué)內(nèi)容會計(jì)信息是企業(yè)理財(cái)?shù)幕A(chǔ)和依據(jù)，而企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表是提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量的信息。企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)中，會計(jì)人員在編制財(cái)務(wù)報(bào)表后，會將報(bào)表中的有價(jià)值、有意義的信息進(jìn)行分析，如將當(dāng)年的計(jì)算結(jié)果與去年比較，以

18、確定財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果是否改善或更加惡化。將當(dāng)年的計(jì)算結(jié)果與同一行業(yè)其他相似的企業(yè)比較以確定企業(yè)的經(jīng)營是否優(yōu)于競爭者。所以在財(cái)務(wù)報(bào)表部分加入財(cái)務(wù)報(bào)表分析合乎企業(yè)實(shí)務(wù)操作程序。另外，在學(xué)生剛剛學(xué)完財(cái)務(wù)報(bào)表編制，緊接著學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析。趁熱打鐵，會收到事半功倍的效果。因?yàn)椋?cái)務(wù)報(bào)表的編制是絕對數(shù)或者相對獨(dú)立的數(shù)據(jù)，如果將財(cái)務(wù)報(bào)表的絕對數(shù)聯(lián)起來。計(jì)算他們的比率，反過來可以加深對編制財(cái)務(wù)報(bào)表內(nèi)容的理解，加深對財(cái)務(wù)報(bào)表編制方法的熟悉，掌握資產(chǎn)負(fù)