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1、關(guān)于大學(xué)物理教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考關(guān)于大學(xué)物理教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考【摘要】在這個(gè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代,大學(xué)物理課程也要不斷改革和創(chuàng)新。新課程改革要求注意與中學(xué)物理的銜接問(wèn)題,采取必要手段讓學(xué)生從思想上重視物理課的學(xué)習(xí),注意在教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的滲透,并重視學(xué)生總體知識(shí)水平的提升?!菊撐年P(guān)鍵詞】物理教學(xué);改革;創(chuàng)新隨著大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新時(shí)代的到來(lái),創(chuàng)新性人才越來(lái)越被企事業(yè)單位重視。作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大學(xué)物理課程,如何在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)
2、等方面進(jìn)行改革以適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的需要,已成為目前各高校研究和探討的重要課題。作為一名大學(xué)物理教師必須認(rèn)真研究大學(xué)物理課程的教學(xué)內(nèi)容,不斷推進(jìn)大學(xué)物理教學(xué)的改革和創(chuàng)新。1要做到大學(xué)物理與中學(xué)物理的完美銜接大學(xué)物理不是一門新的學(xué)科,它是中學(xué)物理的深入和延伸。由于高考原因,大學(xué)生對(duì)中學(xué)物理的知識(shí)掌握比較好。因此,中學(xué)物理的基礎(chǔ)對(duì)于大學(xué)物理的教學(xué)來(lái)說(shuō)存在著有利的方面。然而中學(xué)物理的學(xué)習(xí)方法有時(shí)候也存在一定局限性,例如中學(xué)物理學(xué)習(xí)基本以高度抽
3、象的習(xí)題練習(xí)為主。進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)生明顯感覺(jué)到對(duì)大學(xué)物理教學(xué)的不適應(yīng),感覺(jué)到大學(xué)物理與高中差異很大,老師也不再以講題為主。這必然使得一部分學(xué)生覺(jué)得無(wú)所適從。如何能夠做到高中物理和大學(xué)課程的完美銜接呢?畏難情緒。例如,向量、微積分運(yùn)算等,就需要在課前復(fù)習(xí)。科技論文再次,教學(xué)中注意物理學(xué)史內(nèi)容的引入。由于復(fù)雜難懂的物理公式太多,使得很多學(xué)生認(rèn)為物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)也非常復(fù)雜,物理學(xué)家都異于常人。但事實(shí)上,很多著名的物理規(guī)律的得出都是來(lái)源于生活中常見
4、的現(xiàn)象,只是物理學(xué)家更善于觀察和、思考和總結(jié)。最后,注重新式教學(xué)手段的使用?,F(xiàn)在網(wǎng)上有很多教學(xué)資源可以用到課堂上。借助多媒體演示平臺(tái),任何演示實(shí)驗(yàn)都可以在課堂上呈現(xiàn)出來(lái),使學(xué)生得到直觀的印象。特別是一些體積較大的、危險(xiǎn)性強(qiáng)或者容易出現(xiàn)失誤的演示實(shí)驗(yàn),都可以用視頻的形式課上演示。3依據(jù)專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)專業(yè)滲透3.1加強(qiáng)專業(yè)思想滲透大學(xué)物理在多數(shù)工科院校是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后在第二、三個(gè)學(xué)期開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。此時(shí),由于學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的了解還不夠深
5、入,這就需要基礎(chǔ)課老師給予合理的引導(dǎo),同時(shí)把物理教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生相關(guān)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系,滲透專業(yè)思想教育[3]。例如對(duì)農(nóng)林專業(yè),可以把光學(xué)和熱學(xué)的知識(shí)和植物的光合作用相結(jié)合;對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè),在講授激光的原理或者磁性材料的性質(zhì)時(shí),可以介紹一下光盤和硬盤在存儲(chǔ)數(shù)據(jù)方面的區(qū)別;對(duì)電子信息工程專業(yè),在講授電磁感應(yīng)原理時(shí)可以介紹一下電磁爐的結(jié)構(gòu)和原理。總之,這樣可以有效的加強(qiáng)物理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系,讓學(xué)生清楚的知道物理是其將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課的基礎(chǔ),
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