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1、1九年級一班二班周測試卷(九年級一班二班周測試卷(5050分)分)《陳涉世家》《陳涉世家》班級:班級:組別:組別:姓名:姓名:得分得分一、課內(nèi)文段閱讀一、課內(nèi)文段閱讀(2222分)分)1.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是()(2分)A扶蘇以數(shù)諫故∕誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B陳勝、吳廣乃謀曰∕當(dāng)立者乃公子扶蘇C項燕為楚將∕賢能為之用D楚人憐之∕二世殺之2選出加點的詞意思相同的一組()(2分)A扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵皆以
2、美于徐公B項燕為楚將,數(shù)有功夾岸數(shù)百步,中無雜樹C或以為死,或以為亡而或長煙一空,皓月千里D陳勝、吳廣乃謀曰懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰3下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是()(2分)A吳廣素愛人素:sǜ樸素B廣故數(shù)言欲亡亡:wng死亡C尉果笞廣笞:chī用竹板打D被堅執(zhí)銳被:bi同“披”4讀下面各組句子,指出加點詞意思相同的兩組:(①②)(4分)A為壇而盟/山盟海誓B死即舉大名耳/名之者誰?太守自謂也C吳廣為都尉/是以眾議舉
3、寵為督D從民欲也/且欲與常馬等不可得5.解釋文中加點詞的含義。(3分)①召令徒屬曰②王侯將相寧有種乎③徇蘄以東6用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)等死,死國可乎?7劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng),這些反應(yīng)說明了什么(2分)(卒皆夜驚恐皆指目陳勝)8.陳勝、吳廣的起義有偶然性,也有必然性。根據(jù)第二段內(nèi)容,作簡要分析。(2分)偶然性:必然性:9.說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事?(2分)答:10陳涉揭竿起義,各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是。
4、(用原文回答)(1分)二、課內(nèi)外對比閱讀(二、課內(nèi)外對比閱讀(2828分)分)(一)[甲]吳廣素愛人,比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。(節(jié)選自《陳涉世家》)[乙]秦二世元年七月,陳勝等起大澤中。其九月,會稽守①通謂梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人,后則為人所制。吾欲發(fā)兵,使公及桓楚將”。是時桓楚亡在澤中。梁曰:桓楚亡,人莫知其處,獨籍③知之耳。”梁乃出,誡籍持劍居外待。梁復(fù)入,與守坐,曰:“請召籍,使受命召桓楚。
5、”守曰:“諾?!绷赫偌搿m汈?,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭,佩其印綬。門下大驚,擾亂,籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏,莫敢起?!谑橇簽闀?,籍為裨將,徇下縣。(節(jié)選自《史記項羽本紀(jì)》)32對下面加點的字解釋有誤的一項是()(2分)A奪而殺尉(表示順接,相當(dāng)于“然后”)B尉果笞廣(鞭打)C梁以此奇籍(因為)D雖吳中子弟(雖然)3用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。(2分)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。
6、4對秦的統(tǒng)治,不同的人表現(xiàn)出不同的態(tài)度,請閱讀下面材料,對相關(guān)歷史人物任選一人做一點簡要評價。(2分)①陳涉:“且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”②秦始皇帝游會稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。③高祖(劉邦)常繇咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫當(dāng)如此也!”九年級語文周測答案一課內(nèi)閱讀1、D2、D3、C4、AC5、①部屬②難道③攻占(土地)6、同樣是死,為國事而死可以嗎?7、①士兵對陳勝敬畏②起
7、義爆發(fā)前人心躁動,緊張而興奮③陳勝善于斗爭和他的領(lǐng)導(dǎo)組織才干8、偶然性:因暴雨阻斷道路而誤期限。(會天大雨,道不通,度已失期。)9、必然性:秦朝統(tǒng)治殘酷,陳勝等誤了期限按秦法都要斬首,這迫使他們?yōu)榍笊?,不得不反。(“天下苦秦久矣”?0、天下苦秦久也(諸郡縣苦秦吏)二、課內(nèi)外閱讀(一)1、①統(tǒng)帥,率領(lǐng)②逃跑,逃亡③盟誓(每題1分)2、①吳廣故意多次說要逃跑,使軍官惱怒,讓他們責(zé)辱他,(借此)來激怒士卒。(2分)②我聽說先動手可以制服對方
8、,后動手就被對方所制。(2分)3.甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。(4分,各2分)4.陳勝是一個富有謀略,機(jī)智果敢,并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的人。項梁是一個沉著老練(或老謀深算、陰險狡詐等)做事迅速果斷,善于隨機(jī)應(yīng)變的人。(4分,各2分)(二)1、①響應(yīng)②有的人(每題1分)2、眾多陳涉的老朋友、舊相識都各自離開,因此再也沒有親近陳涉的人了。3、反映出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運(yùn)的心態(tài)及對富貴生活的向往,
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