九上21課陳涉世家課堂同步練習(xí)

1、第六單元2121陳涉世家陳涉世家基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累一、給下列加點字注音。皆次當行（）誅（）暴秦騎（）千余忿恚（）尉鴻鵠（）閭左（）數(shù)（）有功間令（）二、解釋下列句中加點詞的含義。1、上使外將兵（）2、會天大雨（）3、扶蘇以數(shù)諫故（）4、今亡亦死（）5、等死，死國可乎？（）6、狐鳴呼曰（）7、乃丹書（）8、比至陳（）三、指出下列各句中的通假字，并解釋其意思。1、發(fā)閭左適戍漁陽2、為天下唱，宜多應(yīng)者3、固以怪之矣4、將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅

2、暴秦四、翻譯下列句子。1、又間令吳廣之次所旁。2、廣故數(shù)言欲王，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。3、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！五、理解課文主題，填空。本文以陳勝、吳廣的活動為線索，生動地描述了陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的、和浩大的聲勢，栩栩如生地表現(xiàn)了陳勝、吳廣的和發(fā)動群眾的智慧和才能，顯示了農(nóng)民起義的。閱讀理解閱讀理解【課內(nèi)精讀】二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，

3、度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此

4、教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。(王)必欲爭天下，非信無可與計事者。十三、選出下列說法中錯誤的一項。（）A《史記》是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》?！盉韓信隨著“亡者數(shù)十人”而離去，其原因在于他看不到自己被劉邦重用的希望。C“何聞信亡，不及以聞，自

5、追之”這一細節(jié)寫出了蕭何急于要追回韓信的迫切心情。D劉邦對蕭何十分信任，言聽計從，說明漢軍的實際領(lǐng)導(dǎo)人是蕭何而不是劉邦。十四、根據(jù)上文內(nèi)容用自己的話回答，韓信最終被劉邦以隆重的儀式拜為大將，其原因有哪些能力提升能力提升十五、下面一段文字中畫線的①、②、③、④處，有兩處存在語序不當?shù)腻e誤，請找出并改正。（只許調(diào)整語序，不得增減字數(shù)。）歷史常給人以警示。假如當初商紂王能①廣開言路，察納忠言，何至于落得②眾叛親離，葬身火海的下場呢？假如當初蔡

6、桓公聽從扁鵲的勸告，又何至于③一命嗚呼，病入膏肓呢？反過來說，假如當初秦孝公不采納商鞅實行變法的建議，又何以能稱雄于六國呢？假如當初唐太宗聽不進魏征的逆耳忠言，又何來“貞觀之治”呢？④由此可見，善納人言者，昌；不善納人言者，亡。處（填序號）調(diào)整為處（填序號）調(diào)整為十六、下列語句風(fēng)格不同的一項是（）A、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。B、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。C、今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。D、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流