2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《三袋麥子》第二課時教學設計四

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《三袋麥子》第二課時教學設計文《三袋麥子》第二課時教學設計教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰做得好，體會三個動物的美好的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，特別要注意讀出對話的語氣。教學重難點能講述這個故事，體會三個動物的美好的品格。教具準備：幻燈片、圖片教學時間：三課時一、復習檢查1、聽寫詞語2、指名口述

2、課文的第一部分（相機貼出小豬、小牛、小猴圖）二、精讀第二部分1、過渡朗讀聽課文錄音，邊聽邊想：土地爺爺夸—————⑴看板書，自己練習⑵指名講故事（放幻燈片1、2、3）三、總結與作業(yè)通過兩節(jié)課的學習，我們認識了—（引說）憨厚的小豬、節(jié)儉的小牛和聰明能干的小猴。回家后把這個故事講給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶聽好嗎？四、作業(yè)：講故事板書：圖（小豬）——吃光——憨厚圖（小牛）——保存——節(jié)儉圖（小猴）——播種——聰明能干作業(yè)設計：1、聽寫詞語