護(hù)理部舉辦護(hù)理程序應(yīng)用能力提高班 提高年輕護(hù)士工作能力

1、1護(hù)理部舉辦護(hù)理程序應(yīng)用能力提高班提高年輕護(hù)士工作能力針對(duì)年輕護(hù)士對(duì)護(hù)理程序的應(yīng)用不熟練、臨床護(hù)理工作能力有待加強(qiáng)等現(xiàn)狀，院護(hù)理部決定對(duì)XXXXXXXX入院的病區(qū)護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理程序應(yīng)用能力的培訓(xùn)。培訓(xùn)班共分為三期。第一期培訓(xùn)班時(shí)間為3月17日20日，XX總護(hù)士長(zhǎng)、XX、XX、XX、XX護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行理論和實(shí)踐授課，對(duì)護(hù)理程序的概念、理論框架，臨床常用護(hù)理評(píng)估量表、臨床病情觀察、護(hù)士臨床綜合能力的培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解，并結(jié)合臨床實(shí)際，組織

2、學(xué)員們采用頭腦風(fēng)暴法分組討論，引導(dǎo)大家深度思考，提高學(xué)員評(píng)判性思維能力培訓(xùn)班上，護(hù)理部還組織學(xué)員收集病例，進(jìn)行護(hù)理程序演練，對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行了臨床綜合能力考核。這期培訓(xùn)班共有120名護(hù)士參加。經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)和臨床考核，學(xué)員對(duì)護(hù)理程序的運(yùn)用有了深刻的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)踐能力都得到很大的提高。1護(hù)理部舉辦護(hù)理程序應(yīng)用能力提高班提高年輕護(hù)士工作能力針對(duì)年輕護(hù)士對(duì)護(hù)理程序的應(yīng)用不熟練、臨床護(hù)理工作能力有待加強(qiáng)等現(xiàn)狀，院護(hù)理部決定對(duì)XXXXX

3、XXX入院的病區(qū)護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理程序應(yīng)用能力的培訓(xùn)。培訓(xùn)班共分為三期。第一期培訓(xùn)班時(shí)間為3月17日20日，XX總護(hù)士長(zhǎng)、XX、XX、XX、XX護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行理論和實(shí)踐授課，對(duì)護(hù)理程序的概念、理論框架，臨床常用護(hù)理評(píng)估量表、臨床病情觀察、護(hù)士臨床綜合能力的培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)講解，并結(jié)合臨床實(shí)際，組織學(xué)員們采用頭腦風(fēng)暴法分組討論，引導(dǎo)大家深度思考，提高學(xué)員評(píng)判性思維能力培訓(xùn)班上，護(hù)理部還組織學(xué)員收集病例，進(jìn)行護(hù)理程序演練，對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行了臨床綜