匯編課程設計打字游戲

1、匯編語言程序設計報告1課程設計2011~2012學年第二學期學年第二學期設計題目設計題目打字練習程序打字練習程序院（系）院（系）計算機科學與信息工程計算機科學與信息工程專業(yè)計算機科學與技術計算機科學與技術班級XXXXXXXXXXXX學號學號XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學生姓名學生姓名XXXXXX設計時間設計時間20122012年6月1818日——20122012年6月2121日指導教師指導教師周煒周煒提交日期提交日期20

2、122012年6月2121日匯編語言程序設計報告3二、對課程設計成果的要求（包括課程設計說明書、圖紙、圖表、實物等軟硬件要求）（1）分析原“typetest.asm”程序結構:畫出主程序粗略的流程圖和三至五個主要模塊的詳細流程圖，并用文字說明他們的功能（與對應流程圖放在一起）；（2）對你已經(jīng)實現(xiàn)的功能（修改的、新編寫的）做詳細的說明并附上流程圖及程序清單（修改修改增加的指令請使用大寫字母，以示區(qū)別增加的指令請使用大寫字母，以示區(qū)別）（3

3、）自己對該“打字練習程序”的進一步設想（4）對于有設想但最終未實現(xiàn)的功能的大致編程思路的闡述（5）論述在設計過程中遇到的并且對你具有啟發(fā)性的問題。（6）嚴禁抄襲，發(fā)現(xiàn)雷同，雙方扣分嚴禁抄襲，發(fā)現(xiàn)雷同，雙方扣分。三、課程設計工作進度計劃：周一：教師布置任務，講解本課設模塊。學生細讀原始源程序，在重要行添加注解。周二：畫出主程序粗略的流程圖和各個模塊的詳細流程圖，開始基本任務。周三～周四：設計程序及調(diào)試程序。同時著手寫報告。周五：完成設計，