家庭社會(huì)工作實(shí)訓(xùn)論文

1、實(shí)訓(xùn)案例實(shí)訓(xùn)案例一、案例背景一、案例背景劉奶奶今年已經(jīng)80歲了，老伴去世時(shí)10年了。李奶奶共有四個(gè)兒子，均已成家立業(yè)。大兒子和劉奶奶生活在一個(gè)村，以務(wù)農(nóng)為生，妻子英年早逝，兩個(gè)兒子都成家了。二兒子和三兒子也都成家了，并且孫子們都蓋上了房子，娶上了媳婦。劉奶奶現(xiàn)在住在四兒子新蓋的房子里。劉奶奶的四個(gè)兒子都在一個(gè)村上，都以務(wù)農(nóng)為生，家庭經(jīng)濟(jì)條件還算可以，但四個(gè)兒子在贍養(yǎng)老人的問(wèn)題上都不是很積極，有一次還因?yàn)橐庖?jiàn)不合發(fā)生糾紛，導(dǎo)致兄弟關(guān)系不融

2、洽，其實(shí)劉奶奶的四個(gè)兒子在贍養(yǎng)老人的問(wèn)題上都不想盡義務(wù)，特別是在涉及到錢的問(wèn)題上。這兩年劉奶奶的身體狀況每況愈下，但她的兒子們好像不怎么關(guān)心她，特別是劉奶奶的三個(gè)兒媳婦，三個(gè)兒媳婦很不待見(jiàn)老人，更可悲的是，三個(gè)兒子都分別聽(tīng)命于媳婦，劉奶奶只有每月60元的養(yǎng)老金，沒(méi)有額外的生活來(lái)源，她感覺(jué)委屈，但又無(wú)能為力。二、案例分析二、案例分析（1）個(gè)人問(wèn)題。A年齡方面，案主80歲高齡，其智力衰退和吸收新事物的能力下降，加之沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)教育，近于文

3、盲的文化程度，傳統(tǒng)老舊思想不能及實(shí)地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，接受新思想的能力下降，觀念落伍，認(rèn)為命該如此，不知道維護(hù)自己的合法權(quán)益，致使生活窮困潦倒。B身體方面，案主這兩年身體每況愈下，客觀生理機(jī)能衰退，身體素質(zhì)下降，使其產(chǎn)生消極情緒，能過(guò)一天是一天，逆來(lái)順受。C精神方面，案主老伴去世后，長(zhǎng)期獨(dú)居，精神感到空虛，生活沒(méi)有信心和希望。（2）家庭問(wèn)題案主有四個(gè)兒子，并且還都住在一個(gè)村上，并且家庭經(jīng)濟(jì)條件還行，按理說(shuō)，要盡孝應(yīng)該很容易，即使在經(jīng)濟(jì)上給與不了

4、太多的支持，也應(yīng)該有精神慰藉，但老人什么也沒(méi)得到，也不知道如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決劉奶奶所遇到的問(wèn)題，必須從她四個(gè)兒子入手，無(wú)論從道德上還是從法律上講，作為兒子都應(yīng)該盡孝道，行仁義。但四個(gè)兒子的作為卻與道德法律的要求背道而馳。（3）社會(huì)問(wèn)題A社會(huì)環(huán)境對(duì)案主也造成一定的影響。社會(huì)的快速發(fā)展讓老人在社會(huì)化的過(guò)程落后于他人，特別是在農(nóng)村，信息閉塞，而且社會(huì)沒(méi)有充分提供老年人社會(huì)化的機(jī)會(huì)和服務(wù)，即使有基本的社會(huì)保障政策提供物質(zhì)保障，但根本

5、滿足不了基本的生活需求，這些都加劇了老年人生活狀況的惡化。B農(nóng)村地區(qū)觀念陳舊落伍，歸根結(jié)底是教育的問(wèn)題，特別是在六七十年代出生的農(nóng)村人，基本沒(méi)接受過(guò)正規(guī)教育，加上當(dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)條件差，孩子多，更談不上家庭教育，導(dǎo)致人們養(yǎng)成了自私自利的觀念，兒子、兒媳婦不善待老人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這與家庭教育有很密切的關(guān)系，從小沒(méi)有讓孩子樹立忠孝的行為意識(shí)，長(zhǎng)大以后沒(méi)有正確的行為準(zhǔn)則。C就目前中國(guó)的廣大農(nóng)村而言，可以利用的資源和服務(wù)并不多，一般老人都沒(méi)有退休

6、金，多數(shù)老人都是干活掙錢給兒子蓋房娶媳婦，這差不多就花慣了他們一輩子的積蓄，等到60歲以后，主要靠子女給點(diǎn)錢過(guò)日子，基本上都是這個(gè)模式。如果子女不孝或者不經(jīng)常在身邊，老人的生活很難有保障，必須在出去打工掙錢，自己養(yǎng)活自己。三、問(wèn)題評(píng)估與需求分析三、問(wèn)題評(píng)估與需求分析（一）收集資料A與案主談話，了解她的實(shí)際情況和想法，盡量了解案主的性格，并向案主介紹社會(huì)工五、評(píng)估總結(jié)及結(jié)案反思五、評(píng)估總結(jié)及結(jié)案反思當(dāng)案主基本完成了以上的工作計(jì)劃并達(dá)到了預(yù)

7、期的目的，即案主的生活質(zhì)量和水平明顯提高，四個(gè)兒子已達(dá)成協(xié)議，共同撫養(yǎng)老人，家人和睦相處，此時(shí)，社會(huì)工作者開始與案主商討結(jié)束。結(jié)束工作關(guān)系，總結(jié)案主的進(jìn)步與不足。社會(huì)工作者通過(guò)和案主、案主的家人深度訪談，與案主共同結(jié)束評(píng)估個(gè)案，評(píng)估報(bào)告由社會(huì)工作者撰寫。同時(shí)，社會(huì)工作者在結(jié)案階段也要對(duì)這一個(gè)案例進(jìn)行反思，總結(jié)個(gè)案計(jì)劃和行動(dòng)的成果與不足之處，總結(jié)社會(huì)工作者自己在實(shí)施行動(dòng)中有沒(méi)有遵循社會(huì)工作的價(jià)值體系、倫理守則，有沒(méi)有很好地運(yùn)用社會(huì)工作的技