復旦大學 復旦 1998年世界經濟概論 考研真題及答案解析_20533

1、布丁考研網，在讀學長提供高參考價值的考研真題資料布丁考研網，在讀學長提供高參考價值的考研真題資料復旦大學復旦大學19981998年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題招考專業(yè)：世界經濟考試科目：世界經濟概論一、名詞解釋（每題4分，共24分）1歐盟2技術訣竅3休克療法4產業(yè)結構軟化5特別提款權6知識產權二、簡述題（每題8分，共32分）1為什么說多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題”？2簡述區(qū)

2、域經濟一體化的組織形式？3簡述一國中央銀行調控貨幣信貸量最常用的三種工具。4簡述赫克歇爾——俄林資源稟賦說。三、論述題（共44分）1分別論述發(fā)達資本主義國家（美國、日本、德國和法國市場經濟的模式，并比較它們之間存在的差異。（24分）2試述歐洲貨幣一體化（指歐盟實行單一貨幣）的進程，前景和影響。（20分）布丁考研網，在讀學長提供高參考價值的考研真題資料布丁考研網，在讀學長提供高參考價值的考研真題資料但是一旦超過產權保護期，也就不再受法律的

3、保護了。世界知識產權組織1967年7月14日簽訂，1970年4月26日生效的《建立世界知識產權組織公約》對“知識產權”的范圍作了如下定義：①與文學、藝術及科學作品有關的權利（指版權或著作權）；②表演藝術家的表演活動、錄音制品和廣播有關的權利（指版權的鄰接權）；③在一切領域創(chuàng)造性活動產生的發(fā)明有關的權利（指專利權）；④學發(fā)現有關的權利；⑤與工業(yè)品外觀設計有關的權利；⑥與商品商標、服務商標、商號及其他商業(yè)標記有關的權利；⑦與防止不正當競爭有

4、關的權利；⑧一切來自工業(yè)、科學及文學藝術領域的智力創(chuàng)作活動所產生的權利。二、簡述題（每題二、簡述題（每題8分，共分，共3232分）分）1為什么說多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題”？為什么說多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題”？答：（1）特里芬難題的定義特里芬難題是在20世紀50年代未，由美國學者特里芬針對布雷頓森林體系提出的，此難題指出，美元的清償力和信心之間的矛盾是不可克服的，這是布雷頓森林體系的“先

5、天缺陷”。隨著世界經濟的發(fā)展，對國際儲備要求增加，而這導致官方持有外匯的增加，其中主要是由美國國際收支逆差造成的美元外流實現的。這就產生了兩難：要增加儲備，美國就必須長期持續(xù)逆差，而這使各國持有美元量日益增長，最終對美元—黃金掛鉤產生懷疑，對美元喪失信心。要維持各國對美元的信心，美國就必須糾正逆差，而這又影響各國國際收支的清償力。這一現象最終導致了以美元為中心的固定匯率體制的崩潰。（2）多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題

6、”原因如下：在多元化儲備條件下，即使發(fā)生美元貶值，也不一定會危機各國貨幣的穩(wěn)定性。由于美元與黃金脫鉤，即使發(fā)生美元貶值的征兆，各國也不可能用手中美元儲備向美國兌換黃金，因此避免了基準通貨國家同依附國家之間的相互牽連。另外，對于國際儲備而言，最終要的是“信心和清償力”問題，實際上“特里芬難題”已證明了任何國家的貨幣單獨充當國際儲備都不能避開的矛盾。然而儲備貨幣的多元化可以使這一矛盾分解，使充當國際儲備貨幣的好處和風險由多種貨幣分擔。當某個

7、儲備貨幣國發(fā)生赤字，該儲備貨幣發(fā)生信用危機時，其儲備貨幣的地位要有所下降，而讓位于其他信心良好的儲備貨幣。當某種儲備貨幣不斷盈余難以提供足夠的國際清償力時，又有其他儲備貨幣補充國際清償力的不足。于是，多元儲備制度在世界經濟的繁榮和衰退期間都能比較適應。因此特里芬難題中的“信心與清償力”的難題也就得到了解決，在世界經濟繁榮時期，也不大可能發(fā)生全部儲備貨幣的危機，從而影響整個國際貨幣制度的穩(wěn)定。2簡述區(qū)域經濟一體化的組織形式？簡述區(qū)域經濟一

8、體化的組織形式？答：區(qū)域經濟一體化主要有以下幾種組織形式：(1)優(yōu)惠貿易安排這是經濟一體化最低級和松散的一種形式，是指在實行優(yōu)惠貿易安排成員國間，通過協定或其他形式，對全部商品或部分商品規(guī)定特別的關稅優(yōu)惠。(2)自由貿易區(qū)通常指簽訂有自由貿易協定的國家所組成的經濟貿易集團，在成員國之間廢除關稅與數量限制使區(qū)域內各成員國間的商品可以自由流動，每個成員國仍保持自己對非成員國的貿易壁壘。(3)關稅同盟關稅同盟指兩個或兩個以上的國家完全取消關稅