三單元知識(shí)和練習(xí)

1、第三單元同在陽(yáng)光下宜二中思想品德九年級(jí)1第三單元第三單元同在陽(yáng)光下同在陽(yáng)光下復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固第一部分第一部分知識(shí)點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)梳理（一）（一）關(guān)鍵詞：弱勢(shì)群體關(guān)鍵詞：弱勢(shì)群體1.關(guān)注弱勢(shì)群體有何意義（為什么要關(guān)心幫助弱勢(shì)群體）？關(guān)注弱勢(shì)群體有何意義（為什么要關(guān)心幫助弱勢(shì)群體）？答：①答：①關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)和我們的責(zé)任。關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)和我們的責(zé)任。②關(guān)心弱勢(shì)群體，才會(huì)形成良好的社會(huì)關(guān)

2、心弱勢(shì)群體，才會(huì)形成良好的社會(huì)氛圍，才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步，不斷走向公平與正義。氛圍，才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步，不斷走向公平與正義。③有利于弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。④有利于發(fā)揮出社會(huì)③有利于弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。④有利于發(fā)揮出社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。⑤有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧和社會(huì)。主義制度的優(yōu)越性。⑤有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧和社會(huì)。2.我國(guó)政府在幫助、扶持社會(huì)弱勢(shì)群體方面采取了哪些措施我國(guó)政府在幫助、扶持社會(huì)弱勢(shì)群體方面采取了哪些措施(我國(guó)政府

3、在促進(jìn)社會(huì)公平與正義方面做的努力我國(guó)政府在促進(jìn)社會(huì)公平與正義方面做的努力)①重視社會(huì)保障，建立低保制度。②實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)，緩解貧困現(xiàn)象。③發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平。④重視農(nóng)①重視社會(huì)保障，建立低保制度。②實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)，緩解貧困現(xiàn)象。③發(fā)展教育事業(yè)，促進(jìn)教育公平。④重視農(nóng)民工權(quán)益的保障，出臺(tái)相應(yīng)政策。⑤通過(guò)法律援助，提供免費(fèi)服務(wù)。民工權(quán)益的保障，出臺(tái)相應(yīng)政策。⑤通過(guò)法律援助，提供免費(fèi)服務(wù)。⑥幫助殘疾人等，創(chuàng)造平等機(jī)會(huì)。幫助殘疾人等，創(chuàng)造平

4、等機(jī)會(huì)。3.社會(huì)如何關(guān)心幫助弱勢(shì)群體？社會(huì)如何關(guān)心幫助弱勢(shì)群體？積極創(chuàng)建扶貧濟(jì)困組織，捐錢、捐物，開(kāi)展愛(ài)心慈善活動(dòng)。積極創(chuàng)建扶貧濟(jì)困組織，捐錢、捐物，開(kāi)展愛(ài)心慈善活動(dòng)。4關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做①?gòu)淖约鹤銎?，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)幫助。②物質(zhì)上，給予力所能及的幫助，如捐①?gòu)淖约鹤銎?，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)幫助。②物質(zhì)上，給予力所能及的幫助，如捐錢捐物等。③精

5、神上，給予慰問(wèn)和鼓勵(lì)，如寫信等。④呼吁全社會(huì)一道關(guān)心弱勢(shì)群體，如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。錢捐物等。③精神上，給予慰問(wèn)和鼓勵(lì)，如寫信等。④呼吁全社會(huì)一道關(guān)心弱勢(shì)群體，如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5.你認(rèn)為如何才能切實(shí)維護(hù)好弱勢(shì)群體的利益（提合理化建議）你認(rèn)為如何才能切實(shí)維護(hù)好弱勢(shì)群體的利益（提合理化建議）答：①我國(guó)要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為關(guān)注弱勢(shì)群體提供強(qiáng)大的物質(zhì)保障；②政府要答：①我國(guó)要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)

6、力，為關(guān)注弱勢(shì)群體提供強(qiáng)大的物質(zhì)保障；②政府要不斷完善社會(huì)保障體系，為維護(hù)弱勢(shì)群體利益提供制度保障；③要在全社會(huì)營(yíng)造尊重、維護(hù)弱勢(shì)群體利益的良好不斷完善社會(huì)保障體系，為維護(hù)弱勢(shì)群體利益提供制度保障；③要在全社會(huì)營(yíng)造尊重、維護(hù)弱勢(shì)群體利益的良好氛圍，鼓勵(lì)社會(huì)給予弱勢(shì)群體實(shí)際的幫助；④弱勢(shì)群體自身也要不斷自立自強(qiáng)，盡自己的所能擺脫弱勢(shì)地位等氛圍，鼓勵(lì)社會(huì)給予弱勢(shì)群體實(shí)際的幫助；④弱勢(shì)群體自身也要不斷自立自強(qiáng)，盡自己的所能擺脫弱勢(shì)地位等6.6

7、.為使全體人民“學(xué)有所得”我國(guó)政府具體實(shí)施了什么措施？為保障“勞有所得”，我國(guó)實(shí)行了什么制度？為使全體人民“學(xué)有所得”我國(guó)政府具體實(shí)施了什么措施？為保障“勞有所得”，我國(guó)實(shí)行了什么制度？答：我國(guó)政府具體實(shí)施九年義務(wù)教育；我國(guó)實(shí)行了按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。答：我國(guó)政府具體實(shí)施九年義務(wù)教育；我國(guó)實(shí)行了按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。7.為促進(jìn)教育公平我國(guó)政府采取了哪些措施？為促進(jìn)教育公平我國(guó)政府采取了哪些措施

8、？①建立貧困大學(xué)生綠色通道；②實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；③全面免除了城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)；④高校實(shí)行①建立貧困大學(xué)生綠色通道；②實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；③全面免除了城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)；④高校實(shí)行獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)等措施，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；⑤加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入；⑥組織骨干教師到農(nóng)村支教；獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)等措施，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；⑤加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入；⑥組織骨干教師到農(nóng)村支教；⑦取消戶籍限制，進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女就近入學(xué)，免收

9、借讀費(fèi)。⑧異地高考等。⑦取消戶籍限制，進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女就近入學(xué)，免收借讀費(fèi)。⑧異地高考等。（二）關(guān)鍵詞：社會(huì)平等（二）關(guān)鍵詞：社會(huì)平等8.維護(hù)平等的意義？維護(hù)平等的意義？答：①平等是人類永恒的追求。②平等是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，維護(hù)平等能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處答：①平等是人類永恒的追求。②平等是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，維護(hù)平等能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，促進(jìn)不斷走向公平與正義；③有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，有利

10、于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。理社會(huì)矛盾，促進(jìn)不斷走向公平與正義；③有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。9.生活中有哪些不公平現(xiàn)象？生活中有哪些不公平現(xiàn)象？答：①就業(yè)方面，歧視女性、殘疾人；②接受教育的機(jī)會(huì)不平等，資源分配不公平，農(nóng)村地區(qū)教育設(shè)施相對(duì)落答：①就業(yè)方面，歧視女性、殘疾人；②接受教育的機(jī)會(huì)不平等，資源分配不公平，農(nóng)村地區(qū)教育設(shè)施相對(duì)落后；③農(nóng)民工不能按時(shí)拿到工資；④地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、行業(yè)之間收入差距過(guò)大，收入分配不公平。

11、后；③農(nóng)民工不能按時(shí)拿到工資；④地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、行業(yè)之間收入差距過(guò)大，收入分配不公平。10.國(guó)家目前正在采取哪些措施促進(jìn)社會(huì)公平？國(guó)家目前正在采取哪些措施促進(jìn)社會(huì)公平？答：①教育上，實(shí)行劃片就近入學(xué)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等；②農(nóng)業(yè)上，取消農(nóng)業(yè)稅、種糧直補(bǔ)等；③社會(huì)保障上，實(shí)答：①教育上，實(shí)行劃片就近入學(xué)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等；②農(nóng)業(yè)上，取消農(nóng)業(yè)稅、種糧直補(bǔ)等；③社會(huì)保障上，實(shí)行新農(nóng)合醫(yī)療、提高養(yǎng)老保險(xiǎn)金等；④住房上，推行經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房制度等。

12、行新農(nóng)合醫(yī)療、提高養(yǎng)老保險(xiǎn)金等；④住房上，推行經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房制度等。11.如果在我們的實(shí)際生活中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象，那么我們應(yīng)如何維護(hù)社會(huì)公平？如果在我們的實(shí)際生活中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象，那么我們應(yīng)如何維護(hù)社會(huì)公平？答：①增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法的手段去解決不平等的問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；②學(xué)會(huì)理性地反思，客觀對(duì)答：①增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用合法的手段去解決不平等的問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；②學(xué)會(huì)理性地反思，客觀對(duì)待生活中的不公平現(xiàn)象；③崇尚公

13、平，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)。待生活中的不公平現(xiàn)象；③崇尚公平，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)。12.請(qǐng)你就如何消除不公平現(xiàn)象提出你自己的看法。請(qǐng)你就如何消除不公平現(xiàn)象提出你自己的看法。答：①消除社會(huì)不公平，維護(hù)社會(huì)公平，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；②維護(hù)社會(huì)公平是一個(gè)全局性的問(wèn)題和答：①消除社會(huì)不公平，維護(hù)社會(huì)公平，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；②維護(hù)社會(huì)公平是一個(gè)全局性的問(wèn)題和一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，不僅要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的手段，而且要運(yùn)用政治、法律、行政等

14、多方面的手段，進(jìn)行綜合治理，才一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，不僅要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的手段，而且要運(yùn)用政治、法律、行政等多方面的手段，進(jìn)行綜合治理，才能最大限度地維護(hù)社會(huì)公平。能最大限度地維護(hù)社會(huì)公平。13.造成弱勢(shì)群體不平等的原因有哪些？造成弱勢(shì)群體不平等的原因有哪些？答：①我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較落后（根本原因）答：①我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較落后（根本原因）；②受到自然和歷史等方面條件的限制；③制度建設(shè)還不夠完；②受到自然和歷史等方面條件的限制；③制度建

15、設(shè)還不夠完善；善；④我國(guó)當(dāng)今社會(huì)中的一些弱勢(shì)群體，也是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物。④我國(guó)當(dāng)今社會(huì)中的一些弱勢(shì)群體，也是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物。第三單元同在陽(yáng)光下宜二中思想品德九年級(jí)3A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④（）7.灰色民謠：“吃糖的是窮人，尿糖的是富人；耕種土地的是窮人，買賣土地的是富人；種稻的是窮灰色民謠：“吃糖的是窮人，尿糖的是富人；耕種土地的是窮人，買賣土地的是富人；種稻的是窮人，種草的是富人；養(yǎng)豬的是窮人，養(yǎng)狗

16、的是富人。人，種草的是富人；養(yǎng)豬的是窮人，養(yǎng)狗的是富人。”下列對(duì)童謠理解不恰當(dāng)?shù)氖牵骸毕铝袑?duì)童謠理解不恰當(dāng)?shù)氖牵孩偈菍?duì)社會(huì)公平現(xiàn)象的一種諷刺是對(duì)社會(huì)公平現(xiàn)象的一種諷刺②體現(xiàn)人們對(duì)平等的追求體現(xiàn)人們對(duì)平等的追求③體現(xiàn)人們對(duì)平均社會(huì)的追求體現(xiàn)人們對(duì)平均社會(huì)的追求④實(shí)現(xiàn)平實(shí)現(xiàn)平等任重而道遠(yuǎn)等任重而道遠(yuǎn)A.①②③④B.①②C.①③D.②③④“十二五”規(guī)劃指出，要努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，低“十二五”規(guī)

17、劃指出，要努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，低收入者收入明顯增加，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大，貧困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高。據(jù)此回答收入者收入明顯增加，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大，貧困人口顯著減少，人民生活質(zhì)量和水平不斷提高。據(jù)此回答8、9題（）8.這有利于：這有利于：①更好地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的基本權(quán)利更好地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的基本權(quán)利②維護(hù)社會(huì)公平維護(hù)社會(huì)公平③實(shí)現(xiàn)全體人民的同步富裕實(shí)現(xiàn)全體人民的同步富裕④建

18、設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④（）9.之所以提出這些目標(biāo)是因?yàn)椋褐蕴岢鲞@些目標(biāo)是因?yàn)椋孩倌壳拔覈?guó)社會(huì)生活中還存在不公平現(xiàn)象目前我國(guó)社會(huì)生活中還存在不公平現(xiàn)象②公平就等于均貧富、等貴賤公平就等于均貧富、等貴賤③收入分配不公已經(jīng)影響到國(guó)收入分配不公已經(jīng)影響到國(guó)家的長(zhǎng)治久安家的長(zhǎng)治久安④公平是我們社會(huì)生活中追求的一個(gè)重要主題公平是我們社會(huì)生活中追求的一個(gè)重要主題A.①②③B.①②④C.①③

19、④D.②③④()10.2014年3月5日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出：要推進(jìn)教育發(fā)展和改革。啟動(dòng)教育扶貧日，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中指出：要推進(jìn)教育發(fā)展和改革。啟動(dòng)教育扶貧工程，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及工程，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃惠及3200萬(wàn)孩子，對(duì)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師萬(wàn)孩子，對(duì)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)貼，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)比去年增長(zhǎng)發(fā)放

20、生活補(bǔ)貼，貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)比去年增長(zhǎng)8.5%，這些措施的依據(jù)是：，這些措施的依據(jù)是：①教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)②這些措施能徹底解決我國(guó)的教育問(wèn)題這些措施能徹底解決我國(guó)的教育問(wèn)題③教育改革能充分調(diào)動(dòng)教育教育改革能充分調(diào)動(dòng)教育發(fā)展的積極因素發(fā)展的積極因素④力求通過(guò)教育使每個(gè)公民獲得平等發(fā)展的機(jī)會(huì)力求通過(guò)教育使每個(gè)公民獲得平等發(fā)展的機(jī)會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（）11.2014年是

21、“十二五”實(shí)施住房保障工作的關(guān)鍵之年。截止年是“十二五”實(shí)施住房保障工作的關(guān)鍵之年。截止4月底，四川達(dá)州保障性安居工程開(kāi)工月底，四川達(dá)州保障性安居工程開(kāi)工3686套，其中公共租賃用房套，其中公共租賃用房700套、經(jīng)濟(jì)適用房套、經(jīng)濟(jì)適用房150套、城市棚戶區(qū)改造開(kāi)工套、城市棚戶區(qū)改造開(kāi)工2566套，工礦棚戶區(qū)改造套，工礦棚戶區(qū)改造270套。套。這樣做：這樣做：①能夠徹底解決弱勢(shì)群體的住房問(wèn)題能夠徹底解決弱勢(shì)群體的住房問(wèn)題②能夠使弱勢(shì)群體獲

22、得更好的生存機(jī)會(huì)能夠使弱勢(shì)群體獲得更好的生存機(jī)會(huì)③說(shuō)明關(guān)心幫助弱勢(shì)群體市政說(shuō)明關(guān)心幫助弱勢(shì)群體市政府的職責(zé)之一府的職責(zé)之一④有利于形成關(guān)心弱勢(shì)群體的良好氛圍有利于形成關(guān)心弱勢(shì)群體的良好氛圍A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④（）12.《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干重大問(wèn)題的決定》指出，要完善收入分配制度，規(guī)范《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干重大問(wèn)題的決定》指出，要完善收入分配制度，規(guī)范收入分配秩序。著力提高低收入

23、者收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過(guò)高收入，堅(jiān)決取締非法收收入分配秩序。著力提高低收入者收入水平，逐步擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過(guò)高收入，堅(jiān)決取締非法收入。這表明：入。這表明：①共同富裕是社會(huì)主義的根本原則共同富裕是社會(huì)主義的根本原則②我國(guó)加強(qiáng)制度建設(shè)，保障社會(huì)的公平正義我國(guó)加強(qiáng)制度建設(shè)，保障社會(huì)的公平正義③講究效率、維護(hù)公平是講究效率、維護(hù)公平是社會(huì)主義的根本任務(wù)社會(huì)主義的根本任務(wù)④社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧的基本條件社會(huì)公平