中考物理沖刺復習 第八章 運動和力（重難點突破+剖析重點實驗）課件

1、物理,第八章 運動和力,第八章 運動和力,中考導航,二、考情分析：近幾年廣東中考試題對本章知識的考查集中在牛頓第一定律和慣性的理解，二力平衡條件,影響摩擦力大小的因素，增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法，?？疾殡y度適中，復習過程中應(yīng)該注重知識在物理現(xiàn)象中的靈活運用以及實驗?zāi)芰Ψ矫娴挠柧?。題型多為填空題、選擇題、實驗題、綜合能力題為主。,一、考綱要求：考點1、理解物體的慣性，能應(yīng)用牛頓第一定律解決相關(guān)問題；考點2、知道二力平衡條件，了

2、解物體運動狀態(tài)變化的原因；考點3、知道摩擦力的概念和決定摩擦力大小的因素，認識摩擦的利與弊以及改變摩擦力大小的方法。,一、牛頓第一定律1.物體的運動不需要力來維持，力是改變物體 原因運動的物體會停下來，是因為它受到 的緣故。2.英國科學家 在前人的研究成果的基礎(chǔ)上概括出牛頓第一定律。牛頓第一定律：一切物體在 的

3、作用時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。3.慣性⑴定義：物體保持 的性質(zhì)叫慣性。⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的 有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆

4、關(guān)。 大，慣性大。,考點梳理,第八章 運動和力,運動狀態(tài),助力,牛頓,沒有收到力,靜止,均勻直線運動,質(zhì)量,無,質(zhì)量,保持原有運動狀態(tài)不變,二、二力平衡1、二力平衡概念：一個物體在兩個力作用下，仍然能處于 或 狀態(tài)，就稱這兩個力相互平衡。物體處于 或 狀態(tài)，稱物體處于平衡狀態(tài)。2

5、、二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果 相等， 相反，并且作用在同一 上，這兩個力就相互平衡。三、摩擦力1.概念：兩個互相接觸的物體，當它們 或已經(jīng) 相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種 物體做 的力就叫摩擦力。 2、摩擦力的

6、方向：摩擦力的方向總是與物體做 的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用。3.影響摩擦力大小的因素：(1)壓力：接觸面粗糙程度相同時， 越大，摩擦力越大；(2)接觸面的粗糙程度：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越 。.4增大摩擦力的方法：增大 或增大接觸面的 。5.減小摩擦力的方法：(1) 壓力；(2)

7、用滾動代替 (如滾動軸承)；(3)使接觸面彼此分開,如 。,考點梳理,第八章 運動和力,靜止,勻速直線運動,靜止,勻速直線運動,大小,方向,物體,有相對運動的趨勢,發(fā)生,阻礙,相對運動,相對運動,壓力,大,壓力,粗糙程度,減小,滑動,磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油等,【例1】（2014?東營）看足球比賽的某同學突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運動情況，下列判斷正確的

8、是（ ）A．做勻速直線運動B．停在人中靜止不動C．飛行路徑不受影響 D．豎直下落,重難點突破,一、對牛頓第一定律的理解,點撥1：(1)一切物體在不受到任何外力的作用時，其運動狀態(tài)將保持不變。(2)物體在平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)和沒有受到任何外力作用一樣，物體的運動狀態(tài)將不會發(fā)生改變。,變式拓展1： 如圖1,在某一時刻風箏處于靜止狀態(tài),如果它受到的所有外力突然全部消失,它將( ) A.上升 B.下落

9、 C.保持靜止 D.可以向各個方向運動,第八章 運動和力,圖1,A,C,【例2】（2014甘肅白銀）下列關(guān)于慣性說法正確的是（　?。〢．靜止在草坪上的足球沒有慣性B．高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C．殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活D．百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用,重難點突破,二、 慣性、力和牛頓第一定律,點撥2：(1)牛頓第一定律又稱慣性定

10、律，牛頓第一定律是一切物體在不受外力作用時所遵循的運動規(guī)律。(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的固有的一種性質(zhì)，與物體是否受力、處于何種運動狀態(tài)、物體運動速度的大小都無關(guān)。(3)一切物體在任何情況下都具有慣性。(4)決定物體慣性大小的因素是質(zhì)量，質(zhì)量大的物體慣性大。質(zhì)量小的物體慣性小，物體的運動狀態(tài)就容易發(fā)生改變。,變式拓展2：關(guān)于慣性，下列說法中正確的是( ) A.物體只有靜止時才有慣性 B.運動物體的慣性比靜止時

11、大 C.航天員在空間站中失去慣性 D.物體在任何情況下都有慣性,第八章 運動和力,D,C,【例3】有一茶杯靜止在水平桌面上，下列說法正確的是( )A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力C.茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力,重難點突破,三、二力平衡和相互作用力,點撥3：相互平衡的兩個力是

12、作用在同一物體上的兩個力，兩者大小相等、方向相反、作用在同一直線上。一對相互作用力分別作用在兩個物體上，兩個力是同時存在、同時消失、大小相等、方向相反、作用在同一直線上。,變式拓展3：（2014?南昌）如圖2所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是（　?。〢．足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力B．桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至．足球受到的重力與桌子對足球的支持力D．桌子受到的重力與地球?qū)?/p>

13、桌子的支持力,第八章 運動和力,圖2,D,C,剖析重點實驗,實驗一：牛頓第一定律,【例1】在探究阻力對物體運動的影響時，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小車，如圖3所示．（1）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開始下滑目的是：保證小車 . 。（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項內(nèi)容補

14、充完整．,第八章 運動和力,（3）實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越粗糙，小車前進的距離越 。（4）伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以 下去，可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體________________的原因。（5）牛頓第一定律是由此實驗直接得來的嗎？ ．應(yīng)用了 法。,圖3,剛到達水

15、平,地面時具有相同的速度,短,恒定不變的速度,運動狀態(tài),不是,小車受阻力的情況,小車運動的路程,剖析重點實驗,實驗二：探究摩擦力與哪些因素有關(guān),【例2】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大??；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。速度的快慢接下來小偉通過下圖4所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉

16、動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。實驗中運用到的實驗研究方法： 。,第八章 運動和力,圖4,勻速直線,二力平衡,控制變量法和轉(zhuǎn)換法,剖析重點實驗,實驗二：探究摩擦力與哪些因素有關(guān),(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖5所示，它的示數(shù)是 N。(3)分析圖4-甲、乙可

17、知，在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大。(4)如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖5中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在壓力相同的情況下， ，滑動摩擦力越大。(5)通過上述實驗得到的結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟 的大小和接觸面的 有關(guān)。,第八章 運動和力

18、,圖4,圖5,1.6,壓力,甲和丙,接觸面越粗糙,壓力,粗糙程度,剖析重點實驗,實驗二：探究摩擦力與哪些因素有關(guān),（6）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖4-丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論可靠嗎？答： 。小偉在實驗中存在的問題是 。（7）小偉要探究猜想④

19、，重復甲、乙操作過程，小偉分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她認為摩擦力大小與速度大小有關(guān)．她的結(jié)論是　 　 的（選填“正確”或“錯誤”），理由是　 　．,第八章 運動和力,圖4,圖5,不可靠,沒有控制壓力大小不變,沒有控制壓力保持不變,錯誤,剖析重點實驗,實驗三：探究二力平衡的條件,【例3】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了

20、如圖6的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．（1）實驗中選擇小卡片的目的是 　　 （填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；（2）探究兩個力大小關(guān)系時，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 　　　　 ，并通過調(diào)整 　 　 , 來改變拉力的大小。 （3）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作： 　　 （填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．,第八章

21、運動和力,圖6,不考慮,相反,鉤碼的個數(shù),旋轉(zhuǎn),1.（2014菏澤）下列做法屬于減小摩擦的是（ ）A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細沙以方便路人的行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C．當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落,課堂精練,2. 汽車在一條平直的公路上勻速行駛，先是以30 km/ h的速度行進時，發(fā)動機牽引力是10

22、3 N司機見路況良好，把車速提到60 km/h。汽車保持60 km/h的速度行駛時，牽引力大小是( )A. 大于103 N B. 等于103 N C. 小于103 N D.無法確定,第八章 運動和力,B,B,3.（2013揚州）小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點，錯誤的是（ ）A．甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦

23、力C．丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變,課堂精練,第八章 運動和力,甲,乙,丙,C,4.（2013龍巖）如圖8所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā) 漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的 ，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。

24、若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為 N。,課堂精練,第八章 運動和力,圖8,壓力,3,5.（2013瀘州） 36、某班同學在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗過程中，將木板水平固定后，小雪用水平力拉動甲圖9-中的物塊m在木板上滑動。當物塊m勻速滑動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.6N，設(shè)物塊m受到的滑動摩擦力為f1，則f1＝ N；當物塊m的滑動不是勻速時，設(shè)物塊m受到的滑動摩

25、擦力為f2，此時彈簧測力計的示數(shù)f2= ，摩擦力f1、f2之間的關(guān)系為f1 f2 (以上兩空選填“等于”、“不等于”)。如圖9-乙所示，小峰同學在物塊m上加個砝碼后，再次用水平力拉動物塊m在同一木板上勻速滑動，設(shè)物塊m受到的滑動摩擦力為f3，則f3 f1(選填“大于”、“等于”、“小于”)。,課堂精練,第八章 運動和力,圖8,1.6,1.6N,等于,大于,結(jié) 束,第八章