漢俄語言的對(duì)比在俄語教學(xué)里的作用

1、漢俄語言的對(duì)比在俄語教學(xué)里的作用漢俄語言的對(duì)比在俄語教學(xué)里的作用2.2.1備課的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)漢俄語的異同，來確定教材的重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)來考慮每個(gè)課時(shí)的課題。俄語所特有的東西，或俄語和漢語不同的部分是學(xué)生學(xué)習(xí)俄語的困難所在，自然應(yīng)構(gòu)成教學(xué)的重點(diǎn)，在教學(xué)里能夠作到課題恰當(dāng)、目的明確、重點(diǎn)突出，教學(xué)質(zhì)量就有初步保證。2.2.2在講解新教材，形成學(xué)生對(duì)新教材的概念時(shí)，要應(yīng)用漢俄語相對(duì)比的方法，細(xì)致地闡述漢俄語相同的地方和不同的地方，就能幫助

2、學(xué)生深入地理解教材，教師尤其應(yīng)該深入考慮兩種語言不同的地方，估計(jì)學(xué)生在理解上可能發(fā)生的困難和混淆，并針對(duì)這些情況在教學(xué)方法上采取響應(yīng)的措施，這樣才是事實(shí)求是的對(duì)癥下藥的教學(xué)方法，才能真正地解決學(xué)生的問題，預(yù)防學(xué)生在運(yùn)用俄語上可能發(fā)生的錯(cuò)誤，避免教學(xué)里走彎路。2.2.3在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用俄語的熟巧和檢查學(xué)生掌握俄語的程度上，漢俄語對(duì)比的知識(shí)也是極有幫助的。俄語教學(xué)的時(shí)數(shù)有限，要在有限的時(shí)間里發(fā)揮口語和書面語練習(xí)的最大效率，便不能不考慮把練習(xí)多

3、放在比較困難的材料上，只有根據(jù)漢俄語相對(duì)比的知識(shí)去實(shí)排練習(xí)，才能作到把練習(xí)放到最必需的地方去，而不犯形式主義的錯(cuò)誤。也只有根據(jù)漢俄語相對(duì)比的知識(shí)去進(jìn)行檢查，才能更有效的清楚的，而不是糊里糊涂的，不用對(duì)比的方法，不能清理出來，也不能認(rèn)識(shí)支配繁雜的語言現(xiàn)象的規(guī)律；同時(shí)，離開對(duì)比方法，在外語教學(xué)里便只有依靠機(jī)械記憶，學(xué)生的思維能力便缺少施展的機(jī)會(huì)，思維活動(dòng)的道路不外：由此及彼，由表及里，去偽存真，去粗取精，上面所談的任何一條都離不開比較的。參