幼兒園戶外區(qū)域活動匯報材料

1、幼兒園戶外區(qū)域活動匯報材料幼兒園戶外區(qū)域活動匯報材料為特色，促進幼兒身心全面和諧健康發(fā)展，讓幼兒玩轉一個快樂童年。圍繞區(qū)域活動的開展，我們做的主要工作可以分為3部分：活動前的準備、活動過程的組織和開展、活動中的經驗和收獲?；顒忧暗臏蕚涔ぷ魑覀兿仁墙M織教師進行多次研討觀看利津、安吉戶外區(qū)域活動的開展，學習“利津游戲”“安吉游戲”的理念和玩法。老師們分別從戶外環(huán)境創(chuàng)設、材料投放、教師指導以及活動中如何促進幼兒的自主性發(fā)展及主動合作意識、活動

2、后的有效評價等幾個方面進行多次探討。最后總結出我園在戶外區(qū)域活動開展時的教育理念——回歸幼兒、尊重幼兒愛玩的天性、把游戲的權利還給孩子，打破區(qū)域活動界限，讓他們自由、自主、自覺的開展游戲。1、家長會2、在活動前期由于家長朋友們十分擔心孩子們的安全問題，這也是我們可以理解的，所以我們還組織班級召開家長會，向家長們介紹利津、安吉游戲的先進理念和玩法，了解和學習戶外區(qū)域活動的意義和價值。學習和了解過后，家長們的擔憂不僅消除了而且還紛紛表示一定

3、會大力的支持和配合我們的工作。所以在后期的活動過程中，在材料的搜集和制作上家長朋友們給了我們很大的幫助。而且我們現在再開展戶外活動時每天都有家長義工協(xié)助我們。在這里我想說：“是戶外活動真正架起了我們家園之間有效合作的橋梁”。3、戶外環(huán)境創(chuàng)設我們根據園內實際情況以及幼兒的年齡特孩子們好勇敢！還有家長朋友們幫我們搜集的廢舊輪胎，孩子們可以滾、推、拖、摞、跳。大班的彩繩，孩子們除了可以用它跳繩操之外、還可以把他當做猴子尾巴，玩揪尾巴的游戲，還

4、可以用夾沙包、投擲等等?？傊?，我們力求使每一種器械都最大化發(fā)揮其教育價值。高潮——精彩戶外1、自主、自由在區(qū)域戶外活動時，我們打破了場地限制、打破了班級界限、打破了行動限制，全園一起交替活動，老師分散在各個活動區(qū)，負責所在區(qū)域內幼兒的安全和活動指導。孩子們在活動時可以自主選擇、自由結伴、自主合作，真正做到了把游戲的權利歸還給了孩子。2、花樣球操今年春天我園開展了趣味花樣球操活動，每天晨間操和戶外活動時，教師和孩子們都會伴隨著輕松愉快的音

5、樂進行練習。經過一段時間的練習和努力，孩子們從最初的不會拿球、不會拍球以及不會互相配合，變成了現在大班幼兒已能夠進行花樣籃球表演，中班幼兒已能夠熟練自如地進行拍球、運球、轉圈等動作，小班幼兒在哥哥姐姐們的帶領下，從小對籃球產生了濃厚的興趣，現在也已經能夠進行簡單的拍球運球等動作?；忧虿僮尯⒆觽冊阱憻捝眢w的同時，不僅掌握了球類運動技能技巧，而且還感受到了動作的整齊美、韻律美，增強了協(xié)作能力和集體意識。3、玩轉戶外下面就請大家一睹我園戶外