大學(xué)生消費(fèi)模式探究報告

1、大學(xué)生消費(fèi)模式探究報告大學(xué)生消費(fèi)模式探究報告大學(xué)生消費(fèi)模式探究報告大學(xué)生消費(fèi)模式調(diào)研報告《項目管理》大學(xué)生消費(fèi)模式探究報告東北師范大學(xué)凈月校區(qū)匯報人：呂喆劉麗君王露萍劉冠含古力庚葉芳目錄一、調(diào)研背景3二、調(diào)研概況3三、目前大學(xué)生消費(fèi)存在的問題41、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象2、兩極分化嚴(yán)重3、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識差4、儲蓄觀念淡泊四、對大學(xué)生消費(fèi)的影響因素5１、性別２、年級３、家庭４、觀念五、消費(fèi)現(xiàn)狀7（一）、大學(xué)生消費(fèi)支出（二）、大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)１、大

2、學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于多元化。２、恩格爾系數(shù)總體處于正常水平，但有個別情況（三）、大學(xué)生消費(fèi)行為１、聚群傾向２、實(shí)用，價格，品牌，偏好六、科學(xué)引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)的具體措施101、重視消費(fèi)與市場基礎(chǔ)理論教育，消除不良消費(fèi)2、高校、家長及社會各界合力加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)與監(jiān)督3、加強(qiáng)引導(dǎo)與管理，樹立良好的消費(fèi)觀念，促進(jìn)良好校園文化風(fēng)氣的形成一、調(diào)研背景隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生在社會眾多的消費(fèi)群體中是一個特殊的消費(fèi)群體，作為一個特殊的群體有著自己

3、特殊的消費(fèi)別間的分配。為了了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，以進(jìn)一步了解大學(xué)生消費(fèi)差異的原因，從而找出影響大學(xué)生消費(fèi)的因素，我們進(jìn)行了調(diào)研，我們選取了總消費(fèi)，伙食費(fèi)，娛樂，服飾等方面的消費(fèi)情況作為主要對象，主要考慮了性別，年級，家庭經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)觀念這四個定性的因素對大學(xué)生裝消費(fèi)的影響。本次調(diào)研從小組組建到項目實(shí)施，小組成員保持著客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極參與各項任務(wù)，在各個組員的相互配合下最終形成此調(diào)研報告。此次調(diào)研我們共發(fā)放問卷100份，收回100份

4、，其中有效問卷97份，回收率為100%，問卷有效率為97%，以下數(shù)據(jù)是根據(jù)我們的調(diào)研數(shù)據(jù)分析得來的一些結(jié)果。同時，由于問卷數(shù)量有限性，我們的調(diào)研又采取了普遍調(diào)查加深度訪談的方式進(jìn)行，隨機(jī)的對25位大學(xué)生進(jìn)行了深度訪談以更好的了解目前大學(xué)生的消費(fèi)模式。在調(diào)研報告的形成過程中，我們對獲得的數(shù)據(jù)運(yùn)用excel數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行了簡單的比重分析和相關(guān)分析，與此同時對在個別訪談的中的特殊現(xiàn)象給予了一定的關(guān)注，并相應(yīng)地分析了其原因。三、目前大學(xué)生消費(fèi)