大學(xué)生課外閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告

1、大學(xué)生課外閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告大學(xué)生課外閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告大學(xué)生課外閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告天津農(nóng)學(xué)院課程論文（2013—2014學(xué)年第二學(xué)期）題目：大學(xué)生課外閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告課程名稱(chēng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研任課教師柳禮奎學(xué)生姓名周喜梅學(xué)號(hào)1305112230系別經(jīng)濟(jì)管理系專(zhuān)業(yè)班級(jí)2013級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)升本2班成績(jī)?cè)u(píng)定目錄摘要11、引言11.1閱讀背景：…………………………………………………………………………11.2傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀的區(qū)別：12、調(diào)查方案設(shè)計(jì)2

2、2.1研究方法設(shè)計(jì)類(lèi)型：22.2研究目的22.3研究?jī)?nèi)容22.4調(diào)研方法：23、調(diào)查結(jié)果以及分析33.1調(diào)查對(duì)象的群體特征33.2大學(xué)生閱讀興趣43.3大學(xué)生閱讀的目的及成果53.4大學(xué)生閱讀偏好、方式分析64、局限性說(shuō)明75、結(jié)論及建議8附錄…………………………………………………………………………………………9摘要為了充分的了解在校大學(xué)生課外閱讀情況，掌握其影響因素，研究分析產(chǎn)生這些因素的原因，提高同學(xué)們的閱讀意識(shí)，使他們的課余生活更

3、加的充實(shí)，于是對(duì)天津大學(xué)城的天津工業(yè)大學(xué)，天津理工大學(xué)，天津師范大學(xué)的大一、大二、大的學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生課外閱讀的問(wèn)卷調(diào)查。我們將調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并按照百分比的形式呈現(xiàn)。對(duì)此，我提出了一些針對(duì)性的建議。首先，因?yàn)榈赜蚣皶r(shí)間障礙，讀者前往書(shū)店需要耗費(fèi)時(shí)間成本，交通成本，這使得讀者增加了閱讀成本；第二：讀者無(wú)法在同一時(shí)間選購(gòu)不同書(shū)籍，書(shū)籍瀏覽量很小，挑選困難?，F(xiàn)代閱讀：打破了讀者和書(shū)籍間的各種隔離因素。與傳統(tǒng)閱讀相比有以下幾個(gè)優(yōu)

4、勢(shì)：1、不受時(shí)間和空間限制，可隨時(shí)隨地訂購(gòu)書(shū)籍，節(jié)約成本和費(fèi)用2、互動(dòng)性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)3、針對(duì)性強(qiáng)，閱讀方便現(xiàn)代閱讀一天天的成長(zhǎng)著，慢慢發(fā)展成為我們閱讀生活中一個(gè)不可忽視的重要形式，而網(wǎng)絡(luò)閱讀是否會(huì)最終取代傳統(tǒng)閱讀的位置，依舊是個(gè)值得探討的問(wèn)題。調(diào)研目的：作為大學(xué)生，我們更加熟悉這一群體，今天我將通過(guò)一個(gè)具體詳細(xì)的調(diào)研活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治龃髮W(xué)生課外閱讀情況，最后做出結(jié)論，以展現(xiàn)年輕一代對(duì)讀書(shū)的態(tài)度和影響，為今后此類(lèi)問(wèn)題起良好祭奠及指導(dǎo)作用。2