版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2015師德師風(fēng)心得體會(huì)師德師風(fēng)心得體會(huì)在學(xué)校里聽(tīng)了李老師的講座錄像,李曉帆專家的報(bào)告感人肺腑,一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后一定站著一對(duì)優(yōu)秀的父母,她從自己的貼身經(jīng)驗(yàn)來(lái)指點(diǎn)家長(zhǎng)們?cè)鯓优囵B(yǎng)孩子成材,如何做成功的父母。李老師的演講贏得了全場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。本篇文章來(lái)自資料管理下載。聽(tīng)了這個(gè)報(bào)告,我受益匪淺,它不只為我今后的工作指明了方向,也為我今后如何做一個(gè)成功的家長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。李老師告訴我們:要進(jìn)行心靈換位,孩子多大你多大,要站在孩子角度上與孩子交
2、流。這與著名教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的發(fā)現(xiàn)你的小孩,了解你的小孩,解放你的小孩,信仰你的小孩,變成一個(gè)小孩。是多么地相似?。∫郧拔铱偸且越處?、家長(zhǎng)的身份高高在上,那怎么能與學(xué)生、孩子碰出火花來(lái)呢?今后我不管是在工作上、還是在家庭中都要轉(zhuǎn)變自己的角色,要與孩子們心貼心地交流。我作為一名教師,尤其作為一名一年級(jí)的老師更要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,課堂上通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情,下課了,和學(xué)生一起參與到學(xué)校操場(chǎng)的活動(dòng)中,讓學(xué)生感受到老師的愛(ài),當(dāng)孩子們?nèi)〉?/p>
3、點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,本篇文章來(lái)自資料管理下載。老師真誠(chéng)的表?yè)P(yáng),并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,學(xué)生在老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng),他們喜歡我,更喜歡我的課堂,我和學(xué)生的關(guān)系如魚(yú)兒和水一樣和諧自然。在班級(jí)干部的要求上,李老師講了三句話令我記憶猶新:一是吃虧的事你先來(lái),二是模范帶頭的事你先做,三是有了錯(cuò)你先改?;叵胛遗囵B(yǎng)班級(jí)小干部總感覺(jué)吃力,現(xiàn)在終于找到問(wèn)題的所在,原來(lái)當(dāng)小干部要做到這三點(diǎn),想想確實(shí)如此,可現(xiàn)在的孩子又有幾個(gè)能做到這幾點(diǎn)呢?真的需要老師去說(shuō)服教育,不斷改進(jìn)教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019年師德師風(fēng)心得體會(huì)
- 2023師德師風(fēng)心得體會(huì)2)
- 2017師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2022年師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)
- 2022師德師風(fēng)培訓(xùn)反思心得體會(huì)
- 2017年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2016年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2018、1師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2023師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
- 2018年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2016年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 2022師德心得體會(huì)
- 2019師德師風(fēng)心得體會(huì)范文精選六篇
- 2023年師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)四篇
- 2018年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)
- 2022師德師風(fēng)個(gè)人心得體會(huì)7篇
- 2022師德心得體會(huì)
- 2019年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_0
- 精選2014師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編
- 2017年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論