版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2006學(xué)校新年獻(xiàn)辭學(xué)校新年獻(xiàn)辭老師們、同學(xué)們:爆竹聲中辭舊歲,總把新桃換舊符。2006年的新年鐘聲就要敲響了。我校屆次教代會(huì)也即將舉行。值此佳節(jié)之際,在這個(gè)緊張而又歡樂(lè)的節(jié)日里,我們謹(jǐn)代表校黨委、行政向全校三萬(wàn)余師生員工致以節(jié)日的熱烈祝賀!向全體離退休老同志以及關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友,致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候!2005年,我們用辛勞的汗水澆灌著學(xué)校的茁壯成長(zhǎng)。我們的各項(xiàng)工作都取得了令人稱羨的業(yè)績(jī)。我校的保持共產(chǎn)黨員先
2、進(jìn)性教育活動(dòng)和“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效顯著。全日制在校生已達(dá)萬(wàn)余人,辦學(xué)規(guī)模位居浙江高校前名;學(xué)生直接學(xué)習(xí)資源配置增幅進(jìn)入全國(guó)領(lǐng)先水平。新增教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)余萬(wàn)元,教學(xué)儀器設(shè)備總值已達(dá)億元;新增圖書(shū)萬(wàn)冊(cè),使圖書(shū)總量達(dá)到萬(wàn)冊(cè),一年內(nèi)共引進(jìn)博士、碩士人;大學(xué)新校區(qū)入住學(xué)生人,大學(xué)新課程建設(shè)初見(jiàn)成效;最大力度強(qiáng)化了內(nèi)涵建設(shè),國(guó)際化辦學(xué)有重大突破。區(qū)域大學(xué)的質(zhì)量品牌初步形成,辦學(xué)的特色優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)模式在社會(huì)各界產(chǎn)生廣泛影響。這一切,都為我校的協(xié)調(diào)、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南方周末歷年新年獻(xiàn)辭
- 2019新年獻(xiàn)辭創(chuàng)新維艱 砥礪奮進(jìn)
- 南方周末新年獻(xiàn)辭1998-2010
- 2006年新年賀卡祝詞(上)
- 2006年新年賀詞2006年元旦賀詞
- 2019年學(xué)校新年致辭
- 學(xué)校2019新年賀詞
- 學(xué)校2019年新年致辭
- 學(xué)校2019年新年致辭
- 小學(xué)學(xué)校新年寄語(yǔ)
- 校長(zhǎng)2006年新年晚會(huì)上的賀詞
- 學(xué)校2019年新年賀詞
- 學(xué)校2019年 新年賀詞
- 學(xué)校2019新年致辭六篇
- 2019年學(xué)校新年賀詞
- 中學(xué)校長(zhǎng)新年致辭
- 學(xué)校2018年新年電視賀詞
- 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新年獻(xiàn)詞
- 學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)致辭
- 某學(xué)校2019年新年致辭 范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論