白雪少年的讀后感

1、白雪少年的讀后感白雪少年的讀后感白雪少年，是貧苦孩子的一個(gè)小蘿卜花的清夢(mèng)。白雪少年，是一個(gè)愛(ài)與愛(ài)交融的家庭的一段往事。以下內(nèi)容是為您精心整理的白雪少年的讀后感，歡迎參考！白雪少年的讀后感一回想童年——讀《白雪少年》有感這是林清玄的散文中較短的一篇，但我讀了，心里卻有那么一種莫名的感動(dòng)。每一個(gè)人都有屬于自己的童年，都有著紀(jì)念自己童年的“工具”，而作者的回憶竟包含在那一張小小的糖紙里。當(dāng)作者從廢棄的的書中找出它時(shí)，竟感受到一種溫暖。這種泡泡

2、糖現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，在作者的童年時(shí)期很流行，但也很貴，為了享受嚼泡泡糖的喜悅，常常是咬緊牙根才買來(lái)一塊，是嚼了又嚼，怎么也舍不得丟掉。因?yàn)槿卞X，作者常常為了兩毛錢而在地上打滾，一邊打滾一邊看母親的臉色，直到母親被搞煩了，拿到錢就直奔街上買糖。想到這兒，作者竟坐下來(lái)，慢慢品味當(dāng)時(shí)的任性，心中少不了感動(dòng)……我年紀(jì)并不大，所有還未完全離去的童年留給我的印象還很深，不過(guò)還沒(méi)到為一張小小的泡泡糖紙而感到感動(dòng)。也許是因?yàn)槟觊L(zhǎng)了，或許是真的給他帶來(lái)過(guò)歡

3、樂(lè)與幸福，不然他是不會(huì)有那么深刻的印象吧？就像所有普通的孩子一樣，我的童放在任何一個(gè)人的身上，平常的不能再平常，文章就是寫成年以后翻閱少年時(shí)候的舊字典，從中看到一張泡泡糖的糖紙，以此而生發(fā)出的回憶和思索，而在思索的過(guò)程中，他把生命中的溫暖和愛(ài)做為最溫馨的底色，簡(jiǎn)筆勾勒出一幅童年往事的意趣，大筆寫意出一幅恢弘人生的畫卷。文章確乎不需要定法，思維的邏輯雖可跳躍，但伏脈依舊是需要暗合的。寫作的過(guò)程就宛如給一個(gè)陌生的人講故事，有些事不能以為自己

4、都懂了就不著一字，不能以為別人啥都不懂而啰里啰嗦。貴在一個(gè)恰到好處，貴在一個(gè)意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。開頭的一段文字是寫重見(jiàn)天日的字典，把一個(gè)大的時(shí)空和事件的起始交代得很清楚，不用太多筆墨，但也不使主角的出現(xiàn)太感突兀。這種文字的鋪墊，讓讀者自然地進(jìn)入一種作者所營(yíng)造的時(shí)空，為以下文字的展開營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。而后的六段文字，把孩童時(shí)期關(guān)于泡泡糖的故事描寫得既生動(dòng)活潑，又充滿時(shí)代的風(fēng)情，兒童的天真，父母的慈愛(ài)，家庭的貧苦和歡愉，都隨著故事的展開讓讀者產(chǎn)生