學(xué)生導(dǎo)游詞的格式

1、學(xué)生導(dǎo)游詞的格式學(xué)生導(dǎo)游詞的格式大家知道學(xué)生導(dǎo)游詞的格式嗎？這是引導(dǎo)游客觀(guān)光游覽時(shí)的講解詞，以下是分享的學(xué)生導(dǎo)游詞的格式，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！學(xué)生導(dǎo)游詞的格式【1】一、【導(dǎo)游詞的定義】導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀(guān)光游覽時(shí)的講解詞，是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識(shí)的工具，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。二、【導(dǎo)游詞的特點(diǎn)】其主要特點(diǎn)是口語(yǔ)化，此外還具有知識(shí)性、文學(xué)性、禮節(jié)性等特點(diǎn)。三、【導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)】一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語(yǔ)

2、、概括介紹、重點(diǎn)講解三個(gè)部分。1.見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)頭語(yǔ)開(kāi)頭語(yǔ)包括問(wèn)候語(yǔ)、歡迎語(yǔ)、介紹語(yǔ)、游覽注意事項(xiàng)和對(duì)游客的希望五個(gè)方面，放在導(dǎo)游詞的最前面。如：來(lái)自地的朋友們：大家好!大家辛苦了!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們旅行社歡迎各位朋友來(lái)我市觀(guān)光旅游。我姓桂，是旅行社的一名導(dǎo)游，大家叫我“桂導(dǎo)”好了。這位是我們的司機(jī)師傅。在我市旅游期間就由師傅和我為大家提供服務(wù)，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給師傅，像萬(wàn)余尊，與敦煌、

3、云崗、龍門(mén)、麥積山四大著名石刻相對(duì)，大足石刻不僅保存完好，藝術(shù)精湛，而且達(dá)到了中國(guó)石刻藝術(shù)的巔峰。在參觀(guān)前，我們先認(rèn)識(shí)大足這個(gè)地方。四川的大足是石刻之鄉(xiāng)。全縣有40多處石刻，造像達(dá)5萬(wàn)多個(gè)。它規(guī)模宏大，內(nèi)容豐富，造像集中，技藝精湛，表現(xiàn)“神的人化，人的神化”的特點(diǎn)，有北敦煌，南大足之說(shuō)。其中最著名、規(guī)模最大的有兩處，一處叫寶頂山，一處叫北山。據(jù)說(shuō)，北山的石刻造像近萬(wàn)。這些石刻像的特點(diǎn)是刻工精細(xì)，形象生動(dòng)，其中最精彩的是幾座觀(guān)音、文殊和普

4、賢的造像?？上В瑫r(shí)間太短，我們沒(méi)有前往。大家跟我往前走，去參觀(guān)寶頂山的石刻?？?，這就是寶頂山的石刻。它是我國(guó)石窟藝術(shù)中罕見(jiàn)的。在風(fēng)格上和北山很不相同。這里的刻像，大都是用一組一組的雕像來(lái)連續(xù)表達(dá)一個(gè)或幾個(gè)不同內(nèi)容的佛經(jīng)故事，不僅內(nèi)容豐富，而且具有濃郁的生活氣息。行先讓我們看看充滿(mǎn)農(nóng)村生活情趣的牧歌式的石刻《牧牛道場(chǎng)》。這是一個(gè)精彩的故事。它所表現(xiàn)的是牧童馴牛的全過(guò)程。你一幅一幅看，一看就明白意思的。牛的犟勁和牧童在馴服牛后的悠然自得的神