2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、新媒介環(huán)境下議程設(shè)置理論研究分析新進(jìn)路的分析新媒介環(huán)境下議程設(shè)置理論研究分析新進(jìn)路的分析新媒介環(huán)境下議程設(shè)置理論研究分析新進(jìn)路的分析.頁(yè)眉新媒介環(huán)境下議程設(shè)置理論研究新進(jìn)路的分析高憲春當(dāng)下新舊媒介融合成為趨勢(shì),媒介環(huán)境發(fā)生變化,傳統(tǒng)的傳播模式正在被顛覆。“一種信息傳播的新方式隨帶來(lái)的社會(huì)變遷,絕不止于它所傳遞的內(nèi)容,其更大意義在于它本身定義了某種信息的象征方式、傳播速度、信息的來(lái)源、傳播的數(shù)量以及信息存在的語(yǔ)境”[1],互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新

2、媒介具有疾速、大容量、無(wú)地域限制以及即時(shí)交互式傳播的特點(diǎn),帶來(lái)一種全新的理念,本文主要分析探討新媒介環(huán)境[2]下議程設(shè)置理論研究新進(jìn)路的可能。一、議程設(shè)置功能研究的困境議程設(shè)置理論的形成來(lái)自于一個(gè)假設(shè),它描述大眾傳播如何影響公眾對(duì)社會(huì)與政治議題的關(guān)注,這個(gè)理論逐漸擴(kuò)展,又融入了許多新的命題,如議題的“強(qiáng)制性接觸”和“非強(qiáng)制性接觸”(朱克,1978)、“具體議題”和“抽象議題”(雅閣德和多齊爾,1990)、“鋪墊作用”(Priming)(

3、延加、皮特斯和金德及延加和西蒙,1993)、議程設(shè)置的“時(shí)滯問(wèn)題”(溫特和伊爾、麥庫(kù)姆斯和斯通等)以及“議程建構(gòu)理論”(蘭和蘭)、議程設(shè)置的第二層面研究或媒介框架現(xiàn)象(蓋奈姆,1997)等等[3]。羅杰斯和迪靈把議程設(shè)置的流程主要分為媒體議程與公眾議程、政策議程三個(gè)環(huán)節(jié),研究重點(diǎn)是媒體議程如何對(duì)受眾產(chǎn)生最理想化的效果(如下圖1示[4])關(guān)于產(chǎn)生這些效果的偶發(fā)條件、塑造媒介議程的力量、媒介信息中具體因素的影響以及這個(gè)議程設(shè)介互聯(lián)網(wǎng)等重要的

4、平臺(tái)作用4.個(gè)體未被看作議程設(shè)置的激發(fā)點(diǎn)受到重視,或雖看到了受眾使用新媒介產(chǎn)生影響,但仍暗含著受眾只能被動(dòng)地接受議程,或在已存在的媒體議程中尋找自己符合自己需要的研究取向尤其是,5.沒(méi)有充分考慮社群作用,它僅被認(rèn)為是基于媒體議程建立起來(lái)的,發(fā)揮重要輔助作用的不可或缺的部分。簡(jiǎn)言之,傳統(tǒng)研究的媒體是單一的議程來(lái)源,媒介議程影響了公眾議程,公眾議程又影響了政策議程[9],各個(gè)環(huán)節(jié)之間緊密相連,一般是閉合的,可能遞進(jìn)式產(chǎn)生直接影響。因此,當(dāng)諸

5、如互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒介的蓬勃發(fā)展帶來(lái)革命的影響時(shí),有些專家認(rèn)為:新技術(shù)——尤其是傳播技術(shù)——具有神奇的本領(lǐng)……互聯(lián)網(wǎng)上會(huì)有數(shù)不清的各種各樣新聞與消息來(lái)源,議程設(shè)置影響將不再存在,這一結(jié)論顯然是武斷的,因?yàn)椤拔覀冊(cè)谑苤萍s中創(chuàng)造了一個(gè)制約我們的世界”,[10]但也指出了議程設(shè)置功能理論所遇到的研究困境,困境主要來(lái)自于研究對(duì)個(gè)體和社群議程的忽略,和對(duì)媒體議程的過(guò)分依賴,原有的假設(shè)束縛了我們的研究??陀^上,新媒介技術(shù)的發(fā)展降低了受眾使用媒介進(jìn)入

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