職業(yè)生涯規(guī)劃教案設(shè)計(jì) (1)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃教案設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃教案設(shè)計(jì)(1)職業(yè)生涯規(guī)劃教案設(shè)計(jì)(1)實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)生涯教學(xué)目標(biāo)：窗體頂端1.知識目標(biāo)：了解職業(yè)和職業(yè)生涯的內(nèi)涵，理解職業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)及進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的職業(yè)和職業(yè)生涯的知識，對實(shí)際生活中的典型事例進(jìn)行分析的能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過分析職業(yè)與人生，能夠正確、全面地認(rèn)識自己，幫助學(xué)生基本形成正確的職業(yè)價(jià)值觀。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)內(nèi)涵、職業(yè)與人生的

2、關(guān)系。2.教學(xué)難點(diǎn)：職業(yè)生涯的含義和特點(diǎn)。一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)請你試著在一張白紙上，用簡單的文字寫出留在你記憶中鮮明的事件和人物，展現(xiàn)你從小到大的生涯發(fā)展和轉(zhuǎn)變。和老師或同學(xué)們分享你的生涯故事，一起討論下列問題：1發(fā)生的哪些事讓你的生涯產(chǎn)生了改變？2有哪些人對你影響深遠(yuǎn)？3你是怎樣發(fā)生改變的？二、教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識自己的性格有利于反省自己，提高自己的性格修養(yǎng)，使得自己更加適應(yīng)職位，推動(dòng)自己與周圍人的人際關(guān)系。因?yàn)槊總€(gè)人的性格都有積極和消極兩個(gè)方面，根

3、據(jù)木桶原理，一個(gè)木桶中水面的高低取決于木桶壁上最低一個(gè)窟窿的位置。所以，對人而言就是說每個(gè)人的短處也會限制他的發(fā)展，所以要補(bǔ)短揚(yáng)長。2.性格與職業(yè)發(fā)展案例欣賞：汪洋是某民族高校工商類專業(yè)的學(xué)生，欣喜和新奇的伴隨讓他感覺半學(xué)期的時(shí)間過得很快，期末考試成績?nèi)珒?yōu)更是令他志得意滿，似錦前程伸手可觸。學(xué)院工商類大二學(xué)生下期專業(yè)分流咨詢會，好奇心驅(qū)使他近前咨詢，了解得知：工商大類有會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、人力資源管理四個(gè)專業(yè)，看上去這些專業(yè)都很