高等醫(yī)學(xué)圖書館員的知識結(jié)構(gòu)及其專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng) -----以南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書館為例

1、高等醫(yī)學(xué)圖書館員的知識結(jié)構(gòu)及其專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)高等醫(yī)學(xué)圖書館員的知識結(jié)構(gòu)及其專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)以南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書館為例南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書館為例1、醫(yī)學(xué)圖書館員的知識結(jié)構(gòu)和基本技能：1.1精通圖書館學(xué)、情報學(xué)的理論知識：熟練掌握圖書館學(xué)理論知識和技術(shù)，精通信息情報學(xué)、圖書館學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科理論知識，能獨立地進(jìn)行文獻(xiàn)信息的采集、加工、整序、保管、流通和提供信息并有效利用，熟悉與自己相關(guān)的其它專業(yè)學(xué)科的知識。能對文獻(xiàn)內(nèi)容和對口學(xué)科專業(yè)用戶的

2、需要進(jìn)行深入細(xì)致的分析和調(diào)查，能不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗，逐漸提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。1.2具備一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識:做為醫(yī)學(xué)圖書館的館員除應(yīng)具備圖書館方面的專業(yè)知識外，還應(yīng)具備一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，才能很好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)圖書館的工作。只有掌握了一定的醫(yī)學(xué)知識及與醫(yī)學(xué)相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等知識才能更好地了解醫(yī)學(xué)科學(xué)最前沿的新動態(tài)、新技術(shù)，以便能準(zhǔn)確、及時地提供給教學(xué)、科研、醫(yī)院的第一線。1.3積極開展主動性、動態(tài)性服務(wù)：醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書館的館員應(yīng)主動與各院系溝

3、通聯(lián)系，及時了解院系科研情況和信息需求，提高信息服務(wù)的針對性。同時，在為用戶提供服務(wù)時進(jìn)行用戶跟蹤，及時掌握該專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和相對信息，捕捉、發(fā)現(xiàn)、存儲最新信息，隨時更新信息，這種動態(tài)性的服務(wù)能使醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書館及時為用戶提供醫(yī)學(xué)發(fā)展最前沿信息，能更好更快地滿足用戶的各種信息需求。2、南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書館醫(yī)學(xué)資源建設(shè)及醫(yī)學(xué)專業(yè)特點面對專業(yè)化、系統(tǒng)化學(xué)科咨詢服務(wù)發(fā)展的需求，圖書館員的職能和要求也不斷變化，加強對館員的培訓(xùn)及繼續(xù)教育，是更新館

4、員知識結(jié)構(gòu)的重要途徑。醫(yī)學(xué)圖書館需要有扎實的圖書情報專業(yè)知識和一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的復(fù)合型館員。因此高度重視和加強館員的繼續(xù)教育，是改善其知識結(jié)構(gòu)、提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段。（1）鼓勵館員參加繼續(xù)教育：目前南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書館非常鼓勵館員進(jìn)行在職繼續(xù)教育，圖書館專業(yè)、外語及計算機(jī)專業(yè)的館員可以申請參加醫(yī)學(xué)方面的繼續(xù)教育，醫(yī)學(xué)專業(yè)的館員也可以申請參加圖書情報專業(yè)的繼續(xù)教育，促使館員取得相應(yīng)的學(xué)歷。（2）加強崗位技能培訓(xùn)與崗位輪流培訓(xùn)，根據(jù)圖

5、書館的具體崗位要求，有計劃、有目的地對館員進(jìn)行培訓(xùn)，使館員能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)圖書館理論和先進(jìn)技術(shù)在圖書館的應(yīng)用。3.2開展各部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高館員綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)方式：南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書館目前每月開展多次的館員相互學(xué)習(xí)。由各部門主任針對本部門的具體工作和細(xì)則，及工作業(yè)績做一個總結(jié)，以PPT的形式演講給全體館員，或由各部門的業(yè)務(wù)骨干以同樣的方式對工作進(jìn)行一個匯總展示給全體館員。會后大家可以有針對性地提出一些問題以便更詳細(xì)地了解各部門