基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園構(gòu)建幾個方式

1、基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園構(gòu)建幾個方式基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園構(gòu)建幾個方式隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，將校園網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，建構(gòu)基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園逐漸成為教育信息化發(fā)展的重要課題。智慧校園是數(shù)字化校園的深化，對信息的再加工、再利用，通過信息化手段，提供智能化的業(yè)務(wù)處理方法，為師生員工提供更好的教學(xué)、科研、管理與生活的信息化環(huán)境。智慧校園是將人、信息技術(shù)、教學(xué)資源及環(huán)境以及社會性要素有機(jī)整合在一起的一種獨(dú)特的校園系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)是利用傳感[(www.

2、)專業(yè)提供論文代寫和發(fā)表的服務(wù)歡迎光臨]器、RFID、采集器、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)和設(shè)備，按約定的協(xié)議，把各種網(wǎng)絡(luò)連接起來，進(jìn)行信息交換和通信，從而實(shí)現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對智慧校園的諸多方面產(chǎn)生重要的推動作用。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可用于構(gòu)建智能化教學(xué)環(huán)境，豐富實(shí)驗教學(xué)，輔助教學(xué)管理，拓展課外教學(xué)活動等教育環(huán)節(jié)，能夠應(yīng)用于教學(xué)技術(shù)、學(xué)生管理、后勤保障服務(wù)等?；谖锫?lián)網(wǎng)的智慧校園是指通過利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來改變教職工

3、和校園資源相互交互的方式，將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源和應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行整合，構(gòu)建感知全面、響應(yīng)及時、高效運(yùn)行、智能綜合的校園。應(yīng)用服務(wù)融合主要包括用戶身份管理、圖書館管理、校園公用設(shè)施管理、校內(nèi)消費(fèi)管理、校園安保和校園手機(jī)短信息通知管理六大智慧校園應(yīng)用服務(wù)。1.3數(shù)據(jù)融合層數(shù)據(jù)融合是指通過對智慧校園信息資源的整合，建立一個智慧校園信息資源共享平臺。智慧校園信息資源共享平臺的建立既包括身份信息、應(yīng)用數(shù)據(jù)、消息、教學(xué)內(nèi)容、感知信息五大數(shù)