2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、李斯與韓非的思想碰撞與現(xiàn)實(shí)糾葛李斯與韓非的思想碰撞與現(xiàn)實(shí)糾葛“李斯使人遺非藥,使自殺”,“秦王后悔之,使人赦之,非已死矣?!彼抉R遷僅用了兩句話便把李斯定義為殺害韓非的主謀。歷來多認(rèn)為李斯嫉妒韓非的才華,害怕自己“失寵”,于是想盡辦法殺害韓非。在此,我想以另一個(gè)角度用自己的觀點(diǎn)解釋李斯與韓非的關(guān)系,以及韓非的死因。韓非與李斯共師于荀子。韓非拜荀子為師晚于李斯。在當(dāng)時(shí)以口舌稱道的社會(huì),言語的機(jī)敏能為一個(gè)不得志的士人爭取很多機(jī)會(huì),然而“非為人

2、口吃,不能道說,而善著書”。以李斯的志向和勤勉,他定是荀子的得意弟子之一,韓非的到來,使“斯自以為不如”。我認(rèn)為李斯這種自嘆不如是真誠的。對(duì)于韓非的才華,李斯會(huì)有嫉妒,但對(duì)韓非更多的是尊重和崇敬。韓非大李斯二十多歲,兩人亦師亦友,同樣的不得志也使他們惺惺相惜。對(duì)于韓非的著作,李斯想必已經(jīng)印在腦海。公元前247年,李斯離開了恩師向著理想邁進(jìn)了。韓非回到韓國后依舊不被韓王所用,只能靠著著書抒發(fā)自己的憤懣之情。此間李斯已經(jīng)憑借自己的才華和機(jī)智

3、一步步走向高位?!爸鹂汀笔录?,李斯得到秦王的重用。李斯得知韓非的不得志,希望他能來秦國為秦王效力。為了讓秦王知曉韓非,李斯想辦法讓韓非的著作流傳到秦國。公元前234年,韓非《孤憤》《五蠹》傳入秦國。此時(shí),秦國剛經(jīng)歷了嫪?dú)迸褋y之亂,正值秦王結(jié)束政治危機(jī)而痛定思痛之時(shí),讀到知道,他已經(jīng)無能為力了。他所能做的,就只有留韓非一個(gè)全尸,一個(gè)體面的死亡。至于后來,“秦王悔之”,已經(jīng)不知道過了多久的事了。也許是李斯的努力,也許是始皇看到韓非所著之

4、書之后因惜才而良心發(fā)現(xiàn)。司馬遷在《李斯列傳》中并未提到韓非之事,在《秦始皇本紀(jì)》中只是說“非死云陽”,只是在《老子韓非列傳》中提到“李斯、姚賈害之”“李斯使人遺非藥,使自殺”。韓非意圖離間姚賈與秦王關(guān)系,姚賈憎惡韓非也是有道理的,而李斯意圖助秦王完成天下統(tǒng)一大計(jì),韓非卻一再破壞,于公于私,李斯心里定是非常矛盾。其實(shí),韓非之死,秦王政是主要原因。這里我想簡單分析一下秦王的性格特點(diǎn)。秦王13歲登基,大權(quán)長期握在仲父呂不韋和后來的長信侯嫪?dú)笔?/p>

5、中,直到嫪?dú)迸c太后淫亂叛變之亂平定,呂不韋服毒自殺之后,秦王才真正手握大權(quán)。此時(shí)的他內(nèi)心早已冰冷麻木,沒有人可以相信,沒有人可以傾訴。他有的是一人之下萬人之上的尊貴以及誰也不會(huì)懂得的孤獨(dú)。對(duì)于一個(gè)高高在上、好大喜功、目空一切的君王來說,他需要的只是一個(gè)聽話的奴隸,一個(gè)能夠聽懂他的話,討他歡心的奴隸,他的心里絕不允許背叛。我想,這也是他為什么重用趙高,寵愛胡亥的原因。而韓非,兩次觸犯他的心理底線,在秦王心里,已經(jīng)把他判為死刑,李斯只不過做

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