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1、空管站設(shè)備保障人員培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究空管站設(shè)備保障人員培訓(xùn)管理現(xiàn)狀與對(duì)策研究2017年VHF通信系統(tǒng)更新改造工程、ADSB三級(jí)數(shù)據(jù)處理站、Air自動(dòng)化搬遷三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目在阿克蘇空管站建設(shè)實(shí)施,改變了設(shè)備落后、無(wú)監(jiān)視設(shè)備的現(xiàn)狀,這些設(shè)備的建成極大提高了運(yùn)行保障能力,卻給設(shè)備保障人員增加了壓力,人員業(yè)務(wù)能力無(wú)法跟上設(shè)備建設(shè)的速度和自動(dòng)化程度的提高。阿克蘇機(jī)場(chǎng)二期改擴(kuò)建、二次雷達(dá)工程的即將實(shí)施,設(shè)施設(shè)備的數(shù)量及種類將大幅度增加,隨之而來(lái)的是
2、設(shè)備保障人員的變化,預(yù)計(jì)2030年設(shè)備保障人員將由現(xiàn)在的14人增加至80余人,為提前儲(chǔ)備人員,將以每年增加5人的速度新進(jìn)人員,見習(xí)人員的培訓(xùn)、放單將成為設(shè)備保障人員培養(yǎng)的重要關(guān)卡。本文對(duì)阿克蘇空管站設(shè)備保障人員培訓(xùn)的現(xiàn)狀問(wèn)題進(jìn)行分析,提出相應(yīng)措施,以應(yīng)對(duì)快速增加的設(shè)備和人員變化。1設(shè)備保障人員培訓(xùn)現(xiàn)狀《民用航空電信人員崗位培訓(xùn)管理辦法》中將崗位培訓(xùn)分為崗前、熟練、復(fù)習(xí)和附加培訓(xùn)四類。崗前培訓(xùn)是針對(duì)新員工進(jìn)行的培訓(xùn),是申請(qǐng)電信人員執(zhí)照的必
3、要條件,包括兩部分,第一部分是由新疆空管局培訓(xùn)中心組織的崗前基礎(chǔ)培訓(xùn),空管站派送新進(jìn)員工參加為期30天的培訓(xùn)即可;第二部分是由設(shè)備保障部門制定新員工培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合培訓(xùn)大綱,采用“師傅帶徒弟”的培訓(xùn)模式進(jìn)行的授課、跟班等。目前除執(zhí)照考試題庫(kù)外,無(wú)結(jié)合實(shí)際情況的培訓(xùn)教材,執(zhí)照題庫(kù)對(duì)實(shí)際工作用處不大,新員工的培訓(xùn)教材主要依靠設(shè)備說(shuō)明書、老員工結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行講解、外培帶回的課件,缺少線路圖等資料,無(wú)培訓(xùn)平臺(tái)提供給業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí),操作設(shè)備、練習(xí)發(fā)
4、報(bào)、應(yīng)急演練停留在桌面推演階段,加之設(shè)備發(fā)生故障供新員工學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,新員工的實(shí)際操作、應(yīng)急處置能力得不到鍛煉和提高。老員工的復(fù)習(xí)培訓(xùn)也依賴外出培訓(xùn)帶回的課件,每年培訓(xùn)內(nèi)容大同小異,不利于人員知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)能力的提高。2.3缺少培訓(xùn)教員2017年新疆空管局開展兼職教員選拔工作,選拔側(cè)重于人員的語(yǔ)言表達(dá)能力和授課技巧,聘任航、氣、通三個(gè)專業(yè)兼職初級(jí)教員各一人,其中管制、通導(dǎo)專業(yè)人員調(diào)至機(jī)關(guān)部門工作,因工作內(nèi)容的變化和限制,無(wú)法承擔(dān)相應(yīng)
5、部室的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。通導(dǎo)專業(yè)缺少崗位培訓(xùn)教員,不利于培訓(xùn)工作的開展。2.4培訓(xùn)缺少目標(biāo)性、規(guī)劃性通導(dǎo)專業(yè)的外培處于被動(dòng)接受狀態(tài),很多培訓(xùn)都是管理、新技術(shù)培訓(xùn),缺少實(shí)際業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),部分培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng),因空管站設(shè)備較老舊,培訓(xùn)中涉及的很多新技術(shù)、新設(shè)備,空管站人員未接觸過(guò),效果一般,對(duì)實(shí)際工作作用不大。內(nèi)部培訓(xùn)被作為一種任務(wù)去執(zhí)行,主動(dòng)性、目的性不好,且沒有一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃和目標(biāo)。經(jīng)調(diào)研存在以下問(wèn)題:一是程序復(fù)雜,需耗費(fèi)一線人員精力;二
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