民族地區(qū)合并高校圖書館內(nèi)部管理之我見

1、民族地區(qū)合并高校圖書館內(nèi)部管理之我見民族地區(qū)合并高校圖書館內(nèi)部管理之我見1.1人員管理缺乏新觀念管理工作基本停留在傳統(tǒng)的人事管理上，缺少與館員溝通，缺少深人細(xì)致的思想政治工作，不能充分認(rèn)識每位館員的價(jià)值，也就不能做到人盡其才，充分挖掘每個(gè)人潛能。1.2人事制度改革只停留在表面上在已實(shí)施的人事制度改革中，由于眾多的主客觀原因，還很不深入，如：(1)我們的優(yōu)化組合，雙向選擇的結(jié)果往往是，即使是工作技能差、工作態(tài)度差的館員也不得不說服某些部門

2、選擇其使用，因?yàn)轲^領(lǐng)導(dǎo)不可能真正解聘一個(gè)館員；(2)實(shí)施年度考核制度，應(yīng)該是對館員一年來工作的全面評價(jià)，其目的是鼓勵(lì)館員不斷發(fā)展，而現(xiàn)行的考核總是不問好壞，只要不犯法，就是合格，這就使大多數(shù)人的成績得不到肯定，也就挫傷了多數(shù)館員的積極性；(3)定崗定責(zé)并不能大膽、科學(xué)地確認(rèn)哪些崗位重要，哪些崗位對館員的素質(zhì)要求較高，因此也不能真正競聘上崗，按崗取酬；(4)館員到一個(gè)崗位后便長期不愿改變，也不知自己到底在哪個(gè)崗位能最大限度發(fā)揮自己的才能。

3、二、人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜性人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，各個(gè)民族的人都有，由于每一個(gè)民族都有其自身的文化特征，每一種文化都是一個(gè)民族的共同價(jià)值取向，通過人這個(gè)載體表現(xiàn)出來。所以來自不同文化背景的人在社會活動(dòng)中就可能發(fā)生矛盾。彼此的文化理念不一樣，想法各有千秋，對事物的聚力，提高團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而更好地把高校圖書館建設(shè)成為學(xué)習(xí)型圖書館。充分開發(fā)和利用圖書館的人力資源，發(fā)揮館員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。1.1圖書館員是圖書館的靈魂圖書館的任何一項(xiàng)工作都離不開這一

4、特定勞動(dòng)群體的共同努力，他們決定著圖書館事業(yè)的興衰。可見，圖書館員是圖書館的靈魂，圖書館員的素質(zhì)就是圖書館的素質(zhì)。因此，發(fā)展圖書館事業(yè)，首先要塑造好靈魂，造就一支高素質(zhì)的館員隊(duì)伍。沒有一流的圖書館員，就沒有一流的圖書館，就沒有一流的服務(wù)。1.2堅(jiān)持圖書館管理工作中的兩個(gè)第一圖書館作為先進(jìn)文化的服務(wù)陣地，一方面要堅(jiān)持讀者至上的服務(wù)宗旨，實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)中的平等原則，要求圖書館員以博愛精神關(guān)愛每一個(gè)讀者，尊重每一個(gè)讀者，堅(jiān)決維護(hù)讀者的合法權(quán)益

5、，使圖書館成為體現(xiàn)人類自由與平等的理想圣地；另一方面要堅(jiān)持內(nèi)部管理的館員第一思想。論文參考。在圖書館內(nèi)部，提出館員第一，其出發(fā)點(diǎn)在于強(qiáng)化圖書館的管理，強(qiáng)調(diào)充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性與創(chuàng)造性的決定作用。以上兩個(gè)方面是相輔相成的，讀者是圖書館服務(wù)的終級目標(biāo)，而館員知識的深淺，能力強(qiáng)弱、言談舉止的雅俗，氣質(zhì)性格的優(yōu)劣，服務(wù)態(tài)度的好壞都對讀者工作產(chǎn)生直接的影響1.3圖書館要實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，就離不開良好的內(nèi)部環(huán)境。圖書館一旦為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)開始運(yùn)作，加強(qiáng)內(nèi)部