2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、士先器識(shí)而后文藝教育思想探析士先器識(shí)而后文藝教育思想探析I0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A1關(guān)于器識(shí)的論述所謂器,指的是人的胸襟器量,而識(shí)則指的是人的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。在筆者看來(lái),只要是生存于這個(gè)世界的人,他的身上都有器識(shí)存在,都可以用器識(shí)來(lái)鑒賞他的才能。而器識(shí)一詞最早見(jiàn)于《晉書(shū)張華傳》:“器識(shí)宏曠,時(shí)人罕能測(cè)之”。晉代陸機(jī)在《薦賀循郭訥表》中有言,“前蒸陽(yáng)令郭訥風(fēng)度簡(jiǎn)曠,器識(shí)朗拔,通濟(jì)敏悟,才足干事。”唐符載《祭樊司空文》:“嗚呼!載本諸生,器識(shí)孱愚,猥辱拂

2、拭,化珉為瑜?!薄缎绿茣?shū)裴行儉傳》,“行儉曰:‘士之致遠(yuǎn),先器識(shí),后文藝。”明代張居正在《敕封承德郎刑部山西司主事云谷曹公墓表》中也寫(xiě)道,“是時(shí)公方弱冠,其器識(shí)卓異如此?!鼻啬恋摹端嚭J柏惡诵摹分杏小霸?shī)言志。言者,心聲也”“士先器識(shí)而后文章”這一類(lèi)的話(huà),上述例子都在若干程度上表達(dá)了胸襟器量與遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)這個(gè)道理。器識(shí)思想始于漢魏,從來(lái)源上看,器識(shí)是在器為用、成用為德思想基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)。無(wú)論從文才出發(fā)討論道德亦或是從道德出發(fā)討論文才,對(duì)這一論

3、題的涉及、討論及后續(xù)拓展都是必然的。從文藝范疇的才器思想來(lái)看,對(duì)于文人主體素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)器識(shí),對(duì)文才的涵受居守之道的重點(diǎn)關(guān)注,在創(chuàng)作上則是通過(guò)用文學(xué)藝術(shù)美學(xué)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)功用的關(guān)系相互協(xié)調(diào)為發(fā)展趨勢(shì)。從古代朝代來(lái)說(shuō),魏晉六朝至隋唐,器識(shí)的相關(guān)思想變化歷程有三個(gè)階段:初期是以《文心雕對(duì)于偉大領(lǐng)袖毛主席以及老師、宋代劉老前輩的言論,筆者是認(rèn)同之至的,不論古今,器識(shí)都應(yīng)是評(píng)斷人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。古人教育最終器識(shí),凡弟子喜花弄草、器識(shí)不達(dá),古人一律不取,猶如

4、范仲淹作《漁家傲》極盡邊塞心里苦況,歐陽(yáng)修則譏諷為“窮塞主也”。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的新世紀(jì),若如古人一樣按古之器識(shí)評(píng)斷人才,則會(huì)產(chǎn)生多種失誤,大者,則會(huì)釀成大錯(cuò)。2從器識(shí)之才看器識(shí)與文藝我國(guó)古代圣人孔夫子曾說(shuō)過(guò),“歲寒,然后知松柏之后凋也”,從器識(shí)角度來(lái)講,這是培養(yǎng)人的松柏之器。松柏即松樹(shù)、柏樹(shù),圣人的言論無(wú)非是要大家學(xué)習(xí)松柏的精神,對(duì)于人類(lèi)而言,身上有些時(shí)候所缺少的就是松柏所體現(xiàn)那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的精神。器識(shí)可顯人之文藝,文藝亦可顯人

5、之器識(shí)。中國(guó)的器識(shí)之才數(shù)不勝數(shù),上至三皇五帝,下至?xí)r代偉人,無(wú)一不是器識(shí)之才。這里大家主要從兩位偉人身上探討器識(shí)與文藝。其一,東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家,三國(guó)中曹魏政權(quán)的奠基人——曹操。其二,偉大的馬克思主義者、偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家,新中國(guó)開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖——毛澤東。曹操,字孟德,堪稱(chēng)雄才,在他的身上,不僅有雄才器識(shí)、霸主器識(shí),還有悲涼慷慨的文人器識(shí),他的身上完整統(tǒng)一了慷慨激昂與蒼涼悲壯的兩種人格范式,尤其是以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論