“三學(xué)”活動(dòng)總結(jié)(圖書(shū)館)

1、“三學(xué)三學(xué)”活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)(圖書(shū)館圖書(shū)館)徐匯區(qū)圖書(shū)館是化部授予的一級(jí)圖書(shū)館，擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化知識(shí)，倡導(dǎo)先進(jìn)文化方向，開(kāi)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要職能。承擔(dān)如此重要責(zé)任，圖書(shū)館人員應(yīng)具有較高的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，就要求工作人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的能力。因此，我們堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)”活動(dòng)，并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于精神文明建設(shè)工作和其他各項(xiàng)工作中，取得一定成效。一.求實(shí)求變，深入開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng)在開(kāi)展“三學(xué)”活

2、動(dòng)中，我們始終抓住一條主線：建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍；堅(jiān)持一個(gè)方向：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，整體提高明確一個(gè)目標(biāo)：提升圖書(shū)館創(chuàng)新工作能力，為圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。1.建立有效地學(xué)習(xí)管理機(jī)制。制定計(jì)劃，穩(wěn)步實(shí)施，堅(jiān)持集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持崗位培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合。做到班組學(xué)習(xí)有臺(tái)帳，個(gè)人學(xué)習(xí)有心得，并將學(xué)習(xí)情況列入班組績(jī)效考核和個(gè)人年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、競(jìng)聘上崗和晉級(jí)的參考依據(jù)，以激發(fā)職工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。2.多途徑形式多方位

3、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是加強(qiáng)思想道德學(xué)習(xí)。組織職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)“公民道德實(shí)施綱要”學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)等；組織職工參觀上海城市規(guī)劃館和青浦監(jiān)獄，參觀《井岡山精技能。我們還開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，內(nèi)容有電腦操作，電腦咨詢，報(bào)刊查閱，書(shū)庫(kù)索書(shū)等，通過(guò)練兵進(jìn)一步提高職工的業(yè)務(wù)能力。一位同志獲“徐匯區(qū)青年崗位能手”稱號(hào)。四是文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。近兩年來(lái)我們共送___同志參加了各種崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，均取得合格證書(shū)。在學(xué)歷教育上，有3位同志利用業(yè)余

4、學(xué)習(xí)和自學(xué)考試取得大專文憑。目前有2位同志進(jìn)行專升本學(xué)習(xí)，42位職工有本科學(xué)歷___人，大專學(xué)歷___人，共占職工___％，具有高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱___，初級(jí)職稱___人。二、資源共享，推動(dòng)社會(huì)“三學(xué)”活動(dòng)的展開(kāi)圖書(shū)館是集文化、教育、宣傳、信息傳播、服務(wù)于一體的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，我們有義務(wù)有責(zé)任，向市民和讀者傳播先進(jìn)文化，普及科學(xué)知識(shí)，使公共圖書(shū)館在“三學(xué)”活動(dòng)中充分發(fā)揮積極作用。1.知識(shí)講座和展覽活動(dòng)。我們利用本館的多功能廳開(kāi)展豐富多