教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)2016年-2017年學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

1、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)2016201720162017學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20142020年）》以及《教育部關(guān)于深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》、《關(guān)于引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》等文件精神，按照學(xué)校“應(yīng)用型、特色化、開放式”辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校“兩項(xiàng)評(píng)估”工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們制定了適合我校本

2、學(xué)期發(fā)展實(shí)際的教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃，以求繼續(xù)加大教學(xué)督導(dǎo)力度，進(jìn)一步健全和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴(yán)守底線，規(guī)范教學(xué)，切實(shí)做到嚴(yán)督善導(dǎo)，努力促進(jìn)我校本?？平逃虒W(xué)質(zhì)量不斷提高。一、一、重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作（一）（一）開發(fā)完善教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)開發(fā)完善教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，協(xié)同完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告，協(xié)同完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告學(xué)期目標(biāo)：根據(jù)本科評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同撰寫完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告學(xué)期目標(biāo)：根據(jù)本科評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同撰寫完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)

3、告重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作：協(xié)作完成教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用，并與教學(xué)處聯(lián)合完成本科教學(xué)開展年度的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告。難點(diǎn)工作：難點(diǎn)工作：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理、篩選、分析校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作：按照學(xué)?！皟身?xiàng)評(píng)估”工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在信息系老師支持下，完成教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的開發(fā)，并形成數(shù)據(jù)分析報(bào)告，撰寫完成20132014、20142015、20152016等學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量專家組評(píng)估報(bào)告，并協(xié)同完成本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估總體報(bào)告

4、。院（系、部）督導(dǎo)組工作院（系、部）督導(dǎo)組工作：各院（系）按照學(xué)?！皟身?xiàng)評(píng)估”工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在以往聽評(píng)課的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，根據(jù)院（系）、專業(yè)、年級(jí)的層次完成院系20132014、20142015、20152016等教學(xué)年度的二級(jí)督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告。教務(wù)處相關(guān)教師負(fù)責(zé)完成學(xué)生主體的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告（涉及3個(gè)教學(xué)年度，6個(gè)學(xué)期）。（二）（二）繼續(xù)擴(kuò)大聽評(píng)課覆蓋面繼續(xù)擴(kuò)大聽評(píng)課覆蓋面學(xué)期目標(biāo)：滿足并高于本科教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要求。學(xué)期

5、目標(biāo)：滿足并高于本科教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要求。其中專家評(píng)教覆蓋（四）繼續(xù)開展校、院（系）兩級(jí)“觀摩課”（四）繼續(xù)開展校、院（系）兩級(jí)“觀摩課”學(xué)期目標(biāo)：學(xué)期目標(biāo)：擴(kuò)大公開觀摩課的示范效應(yīng)重點(diǎn)工作重點(diǎn)工作：嚴(yán)格按照“教師授課、學(xué)生評(píng)課、教師座談、同行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)反饋”等流程，充分發(fā)揮教學(xué)觀摩課的示范效應(yīng)。難點(diǎn)工作難點(diǎn)工作：如何擴(kuò)大教學(xué)觀摩課的影響力。校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作：本學(xué)期繼續(xù)與教務(wù)處聯(lián)合進(jìn)行一次全校性的公開觀摩課，

6、并嚴(yán)格執(zhí)行“教師授課、學(xué)生評(píng)課、教師座談、同行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)反饋”等流程，擴(kuò)大公開觀摩課的示范效應(yīng)。院（系、部）督導(dǎo)組工作院（系、部）督導(dǎo)組工作：院（系、部）要加強(qiáng)以教研室為單位的核心課程公開課、觀摩課或說課活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次院（系、部）層面的公開觀摩課，為青年教師創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的氛圍。二、日常工作二、日常工作（一）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)信息互通工作（一）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)信息互通工作學(xué)期目標(biāo)：學(xué)期目標(biāo)：收集本年度教師和學(xué)生對(duì)教

7、學(xué)工作的意見重點(diǎn)工作：重點(diǎn)工作：意見的收集、反饋和整改工作難點(diǎn)工作：難點(diǎn)工作：意見的真實(shí)性和有效性，以及如何改進(jìn)？校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作：校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作：多渠道多形式收集師生對(duì)教學(xué)的反映以及提出的建議。建立督導(dǎo)信息反饋平臺(tái)，將教學(xué)督導(dǎo)委員在教學(xué)一線掌握的信息和形成的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告向全體師生和有關(guān)職能部門及時(shí)進(jìn)行反饋以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)在決策、執(zhí)行、監(jiān)督信息上的互動(dòng)。院（系、部）督導(dǎo)組工作：院（系、部）督導(dǎo)組工作：組織教師和學(xué)生參加座談會(huì)，