怎樣編寫職教實訓(xùn)教材

1、,楊柳春 教授,怎樣編寫職教實訓(xùn)教材,2013.5,溫馨提示,上課期間，請關(guān)閉手機或設(shè)置靜音,上課期間，遇到緊急情況，請有序撤離。,,目 錄,,,,四、教材建設(shè)探索中的體會,三、解決的思路,二、實訓(xùn)教材的編寫難點,一、實訓(xùn)教材的現(xiàn)狀,教材是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主要載體，是教學(xué)活動的基本工具，是整個教學(xué)體系的重要支柱。,一、職教實訓(xùn)教材的現(xiàn)狀,,,二、職教實訓(xùn)教材的編寫難點,職教實訓(xùn)教材的編寫難點,三、解決的思路,理論課內(nèi)容所要求的“必需

2、、夠用”的知識，依據(jù)實訓(xùn)項目內(nèi)容的需求來界定,四、教材建設(shè)探索中的體會,1.實訓(xùn)教材的形成,素材,教案,講義,教案素材,教材,2.要清楚教材構(gòu)架的條理性和層次性,3.要保證教材內(nèi)容的系統(tǒng)性和獨立性,4.要突出教材編寫內(nèi)容中實訓(xùn)的技能性和工藝性,通過實訓(xùn)完成對學(xué)生工作技能的培養(yǎng)和工藝的訓(xùn)練,5.要注重本教材內(nèi)容的實用性和規(guī)范性,6.要強調(diào)教材中實訓(xùn)考核的全面性和客觀性,實訓(xùn)考核是高質(zhì)量完成實訓(xùn)任務(wù)的可靠保障，完成實訓(xùn)任務(wù)后采用一次性考核

3、是不行的，必須采用行進式考核。,7.要講究編寫教材結(jié)構(gòu)框架的統(tǒng)一性和條理性,所編寫的教材整體風(fēng)格要一致，每個實訓(xùn)項目都分成四個環(huán)節(jié)，即：實訓(xùn)內(nèi)容簡述—實訓(xùn)要求—實訓(xùn)記錄—實訓(xùn)成績評定。,8.要考慮所編實訓(xùn)教材在使用中的普遍性和兼容性,一本教材多校共用，這在理論課程中是不成問題的，然而在實訓(xùn)教材的使用中卻存在缺陷。,必須在實訓(xùn)教材中標(biāo)定實訓(xùn)硬件的標(biāo)準(zhǔn)配置和最低配置。以確保實訓(xùn)教學(xué)順利實施。,9.要考慮所編實訓(xùn)教材在教學(xué)中PPT和板書的應(yīng)用