2019年沈陽師范大學《心理學研究方法（二）》復試考試大綱

1、《心理學研究方法（二）》考試大綱《心理學研究方法（二）》考試大綱適用專業(yè)：適用專業(yè)：040203040203應用心理學、應用心理學、045400045400應用心理【專業(yè)學位】應用心理【專業(yè)學位】Ⅰ、Ⅰ、考試科目考試科目沈陽師范大學應用心理學專業(yè)全日制研究生入學考試復試科目為心理學研究方法。Ⅱ、Ⅱ、考試對象考試對象達到或超過國家全日制碩士研究生入學考試各項成績與總成績的最低水平，并且達到或超過沈陽師范大學確定的應用心理學專業(yè)全日制碩士研

2、究生入學考試初試成績的考生。Ⅲ、Ⅲ、考試性質(zhì)與考查目標考試性質(zhì)與考查目標心理學研究方法是沈陽師范大學應用心理學和應用心理碩士點為從初試中通過水平考試的考生設置的復試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握心理學大學本科階段對心理學研究方法課程所涉及的基礎知識、具體理論、具體方法的水平，尤其是分析問題、解決問題的能力，以便于優(yōu)中選優(yōu)，確保研究生質(zhì)量。Ⅳ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)本試卷滿分為50分，考試時間為180分鐘。答

3、題方式為閉卷、筆試。試卷結(jié)構(gòu)由名詞解釋、簡答、綜合分析或?qū)嶒炘O計等三部分組成，分值分別為15分，15分，20分。參考書目：《心理與教育研究方法》（修訂版），董奇，北京師范大學出版社，2004年8月。Ⅴ、Ⅴ、考查內(nèi)容考查內(nèi)容一、心理與教育科學研究概述一、心理與教育科學研究概述（一）心理、教育科學與科學研究1.科學與科學研究（四）心理與教育研究的計算機化特點四、研究課題的選擇四、研究課題的選擇（一）研究問題與課題選擇1.研究問題的特征2.研

4、究課題的類型3.課題選擇的意義與原則4.課題確定的程序5.目前研究選題方面存在的問題（二）課題選擇的策略（三）研究假設的提出（四）研究課題的論證與評價1.課題論證的意義2.課題論證報告的格式與內(nèi)容3.課題論證報告撰寫技巧4.論證報告撰寫應注意的幾個問題5.課題評審程序與方法五、研究文獻的查閱五、研究文獻的查閱（一）研究文獻的類別與特點（二）研究文獻搜集的原則、渠道與方法（三）研究文獻的閱讀與記錄方法（四）研究文獻的綜述1.文獻綜述特點與