杭州師范大學(xué)2016年851現(xiàn)代教育技術(shù)考研真題

1、杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題紙2016年考試科目代碼考試科目代碼851考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)（本考試科目共（本考試科目共2頁，第頁，第1頁）頁）杭州師范大學(xué)2016年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼：考試科目代碼：851考試科目名稱：考試科目名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)說明：考生答題時(shí)一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、簡(jiǎn)答題（共一、簡(jiǎn)答題（共3題，共題，共85

2、85分）分）1.1.闡述闡述AECT94AECT94定義，以及你對(duì)該定義的理解（定義，以及你對(duì)該定義的理解（2525分）分）2.什么是學(xué)習(xí)者的一般特征什么是學(xué)習(xí)者的一般特征初中生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)有哪些初中生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)有哪些（3030分）3.3.簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的概念和流程（簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的概念和流程（3030分）分）二、應(yīng)用題（二、應(yīng)用題（6565分）分）1在學(xué)生對(duì)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)有所了解后，李老師想讓學(xué)生利用在課堂中掌握的信息在學(xué)生對(duì)信息

3、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)有所了解后，李老師想讓學(xué)生利用在課堂中掌握的信息技術(shù)知識(shí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子作品，用以介紹信息技術(shù)的歷史及在生活中的應(yīng)用。技術(shù)知識(shí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子作品，用以介紹信息技術(shù)的歷史及在生活中的應(yīng)用。李老師給出的任務(wù)是“制作關(guān)于李老師給出的任務(wù)是“制作關(guān)于CPU的發(fā)展歷史的電子報(bào)刊”的發(fā)展歷史的電子報(bào)刊”。可是課堂中卻出現(xiàn)。可是課堂中卻出現(xiàn)了一部分學(xué)生無精打采地進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，組合電子報(bào)刊的現(xiàn)象。了一部分學(xué)生無精打采地進(jìn)行簡(jiǎn)單的

4、復(fù)制粘貼，組合電子報(bào)刊的現(xiàn)象。試回答下面的問題。試回答下面的問題。(1)李老師采用了什么樣的教學(xué)方法李老師采用了什么樣的教學(xué)方法這種教學(xué)方法的教學(xué)理論依據(jù)是什么？這種教學(xué)方法的教學(xué)理論依據(jù)是什么？(2)為什么會(huì)出現(xiàn)上述的問題為什么會(huì)出現(xiàn)上述的問題(3)采用這種教學(xué)方法應(yīng)該注意什么采用這種教學(xué)方法應(yīng)該注意什么(4)請(qǐng)你給李老師重新設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并按如下任務(wù)單樣式填寫（請(qǐng)考生自行在請(qǐng)你給李老師重新設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并按如下任務(wù)單樣式填寫