新四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)備課（4-8單元）

1、1第四單元：統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）第四單元：統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）第1課時(shí)：簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)：簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教材4041頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看看、填填、畫(huà)畫(huà)，逐步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。2.能在格子紙上制作簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。3.培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察比較、分析的能力，產(chǎn)生對(duì)統(tǒng)計(jì)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)容量以及容量單位升。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重、

2、難點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖的制作。學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：教學(xué)預(yù)案教學(xué)預(yù)案☆教學(xué)調(diào)整☆☆教學(xué)調(diào)整☆一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們喜歡看什么電視節(jié)目？（準(zhǔn)備好一張練一練的記錄表，讓學(xué)生完成記錄。）老師這兒也有一張調(diào)查記錄，你能看明白嗎？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從這張記錄表中讀出了哪些數(shù)據(jù)？（指名回答）你能完成下面的統(tǒng)計(jì)表嗎？1.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表。（1）說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)表里已經(jīng)有了哪些數(shù)據(jù)？是從哪里來(lái)的？還有哪幾個(gè)空格要填寫(xiě)，這些數(shù)據(jù)到哪里尋找？（2）說(shuō)一說(shuō)“合計(jì)

3、”的意思以及求合計(jì)人數(shù)的方法。（3）學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)空格里的人數(shù)。（4）填寫(xiě)完整后讓學(xué)生觀(guān)看統(tǒng)計(jì)表，讀其標(biāo)題，明白統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容，寫(xiě)出年月，表明統(tǒng)計(jì)的時(shí)間，說(shuō)說(shuō)人數(shù)，表述統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)據(jù)。（5）和用“正”方法記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)表在表示數(shù)據(jù)方面有什么優(yōu)點(diǎn)？2.學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖。老師這兒還有一幅根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作的統(tǒng)計(jì)圖，想不想看看？（1）觀(guān)察橫軸，看看上有什么？（明白橫軸上表示四類(lèi)電視節(jié)目。）（2）觀(guān)察縱軸，看看上有什么？（明白縱軸上表示喜歡各類(lèi)電視節(jié)目的

4、人數(shù)，1格表示2人。）（3）讓學(xué)生獨(dú)立畫(huà)圖，檢查他們畫(huà)的直條長(zhǎng)度是否正確，提醒他們?cè)谥睏l的上面寫(xiě)出相應(yīng)的人數(shù)。二、討論小結(jié)：從統(tǒng)計(jì)表里能知道些什么？從統(tǒng)計(jì)圖里能知道些什么？統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？一張完整的統(tǒng)計(jì)表由哪幾部分組成？一幅完整的統(tǒng)計(jì)圖由哪幾部分組成？三、鞏固練習(xí)。1.教材41頁(yè)練一練。（1）出示導(dǎo)入時(shí)完成的記錄表，讓學(xué)生完成統(tǒng)計(jì)表和制作統(tǒng)計(jì)圖。（2）通過(guò)統(tǒng)計(jì)，你知道了什么？2.練習(xí)七第1題。（1）出示統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察

5、。（2）從這張統(tǒng)計(jì)圖中你看明白了些什么？四、全課小結(jié)。3么現(xiàn)在你知道每種服裝要購(gòu)買(mǎi)多少套嗎？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：要先知道不同身高的人數(shù)。）請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察這張記錄單，你清楚具體有幾套大的？幾套中的？幾套小的？我們可以怎么做呢？（按各段統(tǒng)計(jì)，可以用畫(huà)“正”字的方法來(lái)統(tǒng)計(jì)。）根據(jù)記錄單上的數(shù)據(jù)，用畫(huà)“正”字的方法分段整理數(shù)據(jù)，注意不要遺漏不要重復(fù)。寫(xiě)完之后與電腦的演示校對(duì)一下，如果有錯(cuò)，檢查一下問(wèn)題在哪里。3.能不能就這樣把畫(huà)“正”字的記錄表交上去

6、呢？指出：還要根據(jù)它完成統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生繼續(xù)完成。與電腦校對(duì)。想一想，那么多的班級(jí)，都制作了類(lèi)似的統(tǒng)計(jì)表，而且每年都需要這樣的統(tǒng)計(jì)，檢查我們的這份表格，還缺了什么呢？出示完整的表格，包括表名和日期。4.服裝廠(chǎng)的看到這張統(tǒng)計(jì)表，會(huì)明白哪些問(wèn)題？5.通過(guò)統(tǒng)計(jì)，你有什么收獲？二、聯(lián)系實(shí)際，鞏固練習(xí)1.完成練一練。同學(xué)們都知道自己的身高吧！下面就讓我們來(lái)看看你們乘火車(chē)有怎樣的優(yōu)惠吧！學(xué)生小組合作，匯報(bào)交流，完成全班統(tǒng)計(jì)表。2.完成練習(xí)七第2題。三、