健康教育路徑對慢性乙型肝炎病人干擾素治療依從性的影響

1、健康教育路徑對慢性健康教育路徑對慢性乙型肝炎病人干擾素乙型肝炎病人干擾素治療依從性的影響治療依從性的影響作者：盧鳳霞單位：湖北省武漢市蔡甸區(qū)中醫(yī)醫(yī)院【摘要】［目的］探討健康教育路徑對慢性乙型肝炎病人應(yīng)用干擾素依從性的影響。［方法］將符合條件的干擾素治療的病人隨機(jī)分為對照組和實驗組，其中對照組實行傳統(tǒng)的隨機(jī)健康教育，而實驗組采用健康教育路徑進(jìn)行教育。對兩組病人的依從性進(jìn)行比較。［結(jié)果］實驗組病人遵醫(yī)囑率高于對照組，經(jīng)比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2、［結(jié)論］應(yīng)用健康教育路徑對慢乙型肝炎病人進(jìn)行健康教育，可使病人得到系統(tǒng)的的相關(guān)知識及建立健康行為的信念，明顯提高干擾素治療的依從性?！娟P(guān)鍵詞】慢性乙型肝炎；健康教育路徑；干擾素；依從性慢性乙型肝炎是我國常見的慢性傳染病之一，嚴(yán)重危害人民健康。治療主要包括抗病毒、免疫調(diào)節(jié)、抗炎保肝、抗纖維化和對癥治療，其中抗病毒治療是關(guān)鍵，只要有適應(yīng)證且條件允許，就應(yīng)進(jìn)行規(guī)范的抗病毒治療。干擾素是目前臨床上慢性乙1.2.2健康教育路徑圖的實施病人入院時由

3、責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)填寫入院評估表，將路徑圖一式兩份，一份放于病歷內(nèi)，一份交于病人，并向其解釋有關(guān)內(nèi)容和作用，取得病人及家屬的配合。責(zé)任護(hù)士按路徑圖的指示、病人的需求每日進(jìn)行評估、教育、評價，直至病人能自覺采取遵從醫(yī)囑的行為。出院時建立治療檔案，發(fā)放治療與復(fù)查安排表，責(zé)任護(hù)士定期隨訪。護(hù)士長和護(hù)理組長定期檢查路徑圖的執(zhí)行情況及健康教育的進(jìn)度。療程結(jié)束時對其進(jìn)行總結(jié)評價。1.2.3評價指標(biāo)采用自行設(shè)計的治療依從性調(diào)查問卷進(jìn)行評價。內(nèi)容包括按療程注