中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院新聞學(xué)傳播學(xué)廣播電視學(xué)傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2020-2021年考研專(zhuān)業(yè)課824新聞傳播史論復(fù)習(xí)專(zhuān)題之傳媒產(chǎn)業(yè)的兩大商業(yè)模式—廣告支撐型與內(nèi)容支撐型

1、高分咨詢(xún)，請(qǐng)加VX：xxxzhang321（新祥旭張老師）本章復(fù)習(xí)提示：本章復(fù)習(xí)提示：本章主要講了傳媒產(chǎn)業(yè)的兩大商業(yè)模式，即廣告支撐型和內(nèi)容支撐型，簡(jiǎn)而言之，廣告支撐性即是通過(guò)廣告的售賣(mài)來(lái)吸引媒介資源的注意力，從而將注意力轉(zhuǎn)化為傳媒影響力，這是一種從廣告商到觀(guān)眾的二次售賣(mài)的模式。這一部分進(jìn)而提到了植入式廣告，植入式廣告是近幾年的熱門(mén)話(huà)題，隨著其越來(lái)越泛濫，如湖南衛(wèi)視自制劇中多植入廣告等，必將成為命題的重點(diǎn)，希望考生詳細(xì)理解，記憶。此外還

2、有數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)，也是近幾年非常熱的話(huà)題，也是喻國(guó)明老師在論文中反復(fù)提到的內(nèi)容，需要理解記憶。這一章的兩大商業(yè)模式容易以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)，往年也有涉及，而泛媒體和植入式廣告多可能以名詞解釋的形式出現(xiàn)，正如上文所說(shuō)，喻國(guó)明老師在論文中反復(fù)提及過(guò)這一部分，所以是非常重要的一個(gè)章節(jié)，需要反復(fù)理解記憶。這一章中，從廣告支撐型依賴(lài)于媒介注意力，而媒介注意力是第三章的主要內(nèi)容，所以本章的復(fù)習(xí)應(yīng)多結(jié)合第三章，在理解媒介注意力的基礎(chǔ)上理解廣告支撐型是通過(guò)怎

3、樣的原理運(yùn)行的。知識(shí)框架：知識(shí)框架：廣告支撐型二次售賣(mài)模式含義關(guān)鍵點(diǎn)倒鉤刺身份的重合內(nèi)容支撐型植入式廣告數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)泛媒概念泛媒體時(shí)代兩大商業(yè)模式高分咨詢(xún)，請(qǐng)加VX：xxxzhang321（新祥旭張老師）其視為一種泛媒體的傳播過(guò)程。5、置入式廣告：（、置入式廣告：（★★★★★★★★★★）即廣告信息與媒介內(nèi)容信息相融合的新型廣告方式。它可以令觀(guān)眾在不經(jīng)意、低涉入的情況下，建構(gòu)起對(duì)商品的潛意識(shí)直覺(jué)。由于觀(guān)眾對(duì)廣告有天生的抵觸心理，把商品融入劇

4、情的做法往往比直接輸球的效果好得多。6、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)（、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo)（★★★★★★★★）在媒介融合的時(shí)代，廣告業(yè)的核心業(yè)務(wù)在于數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)營(yíng)。基于企業(yè)影響的數(shù)據(jù)庫(kù)和基于消費(fèi)者行為的數(shù)據(jù)庫(kù)而形成的系統(tǒng)性數(shù)據(jù)庫(kù)，是媒介融合時(shí)代廣告行業(yè)的核心實(shí)體生產(chǎn)資源。基于這兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的分析，得出的企業(yè)的廣告目標(biāo)和消費(fèi)者的行為特征，進(jìn)而來(lái)尋找適合的媒介終端，并且成長(zhǎng)性地運(yùn)用該終端媒介，再創(chuàng)造性地生產(chǎn)廣告信息，并創(chuàng)造性地以融合的方式傳遞出去，最廣泛地接觸到目標(biāo)受眾群