2019年大連民族大學(xué)考研專(zhuān)業(yè)課915植物學(xué)

1、大連民族大學(xué)2019年碩士研究生招生考試大綱學(xué)位類(lèi)型：學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)科（類(lèi)別）0836生物工程專(zhuān)業(yè)（領(lǐng)域）083600生物工程專(zhuān)業(yè)方向04生物資源與環(huán)境工程科目代碼及名稱915植物學(xué)考試內(nèi)容復(fù)習(xí)章節(jié)：一、植物細(xì)胞與組織；二、植物體的結(jié)構(gòu)與發(fā)育；三、植物的水分生理和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)；四、光合作用；五、植物的繁殖；六、植物的生長(zhǎng)發(fā)育及其調(diào)控；七、生物多樣性和植物的分類(lèi)與命名；八、植物的進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育；九、真菌界；十、植物與環(huán)境主要內(nèi)容；植物科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

2、；生物的分界系統(tǒng)。一、一、植物細(xì)胞與組織植物細(xì)胞與組織：植物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)與功能；原生質(zhì)與原生質(zhì)體、細(xì)胞壁的化學(xué)成分與結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞周期的概念，有絲分裂、減數(shù)分裂的過(guò)程及特點(diǎn)；組織、器官的概念；植物組織的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能。二、二、植物體的結(jié)構(gòu)與發(fā)育植物體的結(jié)構(gòu)與發(fā)育：植物種子的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和壽命；根和根系的類(lèi)型和功能；莖的基本形態(tài)與結(jié)構(gòu)、莖的類(lèi)型和莖的變態(tài)；葉的基本形態(tài)、組成與解剖結(jié)構(gòu)、葉的類(lèi)型與葉的變態(tài)。三、三、植物的水分生理和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

3、植物的水分生理和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)；水分在植物生命活動(dòng)中的意義；植物細(xì)胞的水分關(guān)系；植物根系對(duì)水分的吸收；植物蒸騰作用；植物體內(nèi)的必需元素；植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收與運(yùn)輸。四、四、光合作用光合作用：光合作用的概念及其重要性；葉綠體及光合色素；光合作用光反應(yīng)的機(jī)制；光合碳同化；影響光合作用的因素；提高植物光能利用率的途徑。五、植物的繁殖植物的繁殖：花的組成與結(jié)構(gòu)、花各部分的演化、花序的概念與類(lèi)型；傳粉的方式、媒介，受精作用的過(guò)程；胚、胚乳的發(fā)育類(lèi)型及其

4、發(fā)育過(guò)程，無(wú)融合生殖與多胚現(xiàn)象；果實(shí)的結(jié)構(gòu)與發(fā)育、果實(shí)的類(lèi)型與傳播；被子植物的生活史、世代交替。六、六、植物的生長(zhǎng)發(fā)育及其調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育及其調(diào)控：植物生長(zhǎng)物質(zhì)的概念和種類(lèi)；植物激素的主要生理作用；植物細(xì)胞全能性與組織培養(yǎng)技術(shù)；植物生長(zhǎng)的基本規(guī)律和相關(guān)性；植物的成花誘導(dǎo)生理；種子的休眠和萌發(fā)；果實(shí)和種子的發(fā)育與成熟。七、生物多樣性和植物的分類(lèi)與命名生物多樣性和植物的分類(lèi)與命名：生物多樣性的定義與層次；植物分類(lèi)的依據(jù)與命名法則；原核生物

5、的定義和主要類(lèi)群；真核藻類(lèi)的主要特點(diǎn)和分類(lèi)依據(jù)；苔蘚植物分類(lèi)依據(jù)與主要特征；蕨類(lèi)植物分類(lèi)依據(jù)、主要類(lèi)群與特征及經(jīng)濟(jì)價(jià)值；裸子植物主要類(lèi)群與特征及經(jīng)濟(jì)價(jià)值；常見(jiàn)被子植物的主要分類(lèi)系統(tǒng)、類(lèi)群與特征及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。八、植物的進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育植物的進(jìn)化與系統(tǒng)發(fā)育：生物進(jìn)化的基本理論、植物進(jìn)化的方式與證據(jù)；被子植物的起源與發(fā)展；九、九、真菌界真菌界：真菌的起源和主要分類(lèi)系統(tǒng)、地衣的主要類(lèi)群。十、十、植物與環(huán)境植物與環(huán)境試題類(lèi)型主、客觀題參考書(shū)目《植物生