2019年陜西師范大學(xué)碩士研究生考試大綱-333-教育綜合

1、陜西師范大學(xué)教育碩士招生考試陜西師范大學(xué)教育碩士招生考試“教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合”考試大綱考試大綱本教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱適用于陜西師范大學(xué)教育碩士研究生招生考試，本科目考試內(nèi)容主要涉及四門課程，分別為《教育學(xué)原理》、《中國(guó)教育史》、《外國(guó)教育史》與《教育心理學(xué)》，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生掌握教育學(xué)學(xué)科大學(xué)本科階段專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法的水平和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以利于各院所擇優(yōu)選拔，確保碩士

2、研究生的招生質(zhì)量。一、考試的基本要求一、考試的基本要求《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》考試涵蓋教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。二、考試方法和考試時(shí)間二、考試方法和考試時(shí)間《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》考試采用閉卷筆試形式，滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理約6

3、0分中國(guó)教育史約30分外國(guó)教育史約30分教育心理學(xué)約30分三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容《教育學(xué)原理教育學(xué)原理》一、教育學(xué)概述一、教育學(xué)概述（一）教育學(xué)的研究對(duì)象（二）教育學(xué)的研究任務(wù)（三）教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展1教育學(xué)的萌芽2獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展320世紀(jì)以來(lái)教育學(xué)的發(fā)展2教育的政治功能3教育的文化功能4教育的科技功能5教育的人口功能（四）當(dāng)代社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求與挑戰(zhàn)現(xiàn)代化與教育變革；全球化與教育變革；知識(shí)經(jīng)濟(jì)與教育變革；信息社會(huì)與教育

4、變革；多元文化與教育變革。四、教育與人的發(fā)展四、教育與人的發(fā)展（—）人的身心發(fā)展特點(diǎn)及其對(duì)教育的制約1人的身心發(fā)展的主要特點(diǎn)發(fā)展的順序性；發(fā)展的階段性；發(fā)展的差異性；發(fā)展的不平衡性。2人的身心發(fā)展特點(diǎn)對(duì)教育的制約（二)人的身心發(fā)展的主要影響因素l關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的主要觀點(diǎn)單因素論與多因素論；內(nèi)發(fā)論與外鑠論；內(nèi)因與外因交互作用論。2遺傳素質(zhì)及其在人的身心發(fā)展中的作用3環(huán)境及其在人的身心發(fā)展中的作用（三）學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作

5、用1個(gè)體個(gè)性化與個(gè)體社會(huì)化2學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的主導(dǎo)作用及有效發(fā)揮的條件五、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)五、教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)（一）教育目的l教育目的的概念教育目的的定義；教育目的與教育方針的關(guān)系。2關(guān)于教育目的的主要理論個(gè)人本位論，社會(huì)本位論；內(nèi)在目的論，外在目的論；教育準(zhǔn)備生活說(shuō)，教育適應(yīng)生活說(shuō)；馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)。3教育目的確立的依據(jù)4我國(guó)的教育目的1949年以來(lái)各個(gè)時(shí)期的教育目的；我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)。5全面發(fā)展教育的