2019年紹興文理學(xué)院研究生招生考試藝術(shù)概論-考試大綱

1、碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目：考試科目：藝術(shù)概論科目代碼：科目代碼：一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷（一）試卷滿分滿分及考試時(shí)間考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（考試的內(nèi)容比例及題型考試的內(nèi)容比例及題型）見(jiàn)考試內(nèi)容概要（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題（概念

2、題）：5小題，每小題6分，共30分簡(jiǎn)答題（簡(jiǎn)述題）：4小題，每小題15分，共60分分析論述題（綜合題）：2小題，每小題30分，共60分二、考查目標(biāo)、考查目標(biāo)（復(fù)習(xí)要求）（復(fù)習(xí)要求）《藝術(shù)概論》要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決藝術(shù)創(chuàng)作中的實(shí)際問(wèn)題。三、考查范圍三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考試內(nèi)容概要一、藝術(shù)的本質(zhì)與特征1、關(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的幾種主要看法：（1）客觀精神說(shuō)。（2）主觀精神說(shuō)。（3）“模

3、仿說(shuō)”或“再現(xiàn)說(shuō)”。2、馬克思明確提出“藝術(shù)生產(chǎn)”的概念給藝術(shù)學(xué)研究提供的啟示。（1）藝術(shù)生產(chǎn)理論揭示了藝術(shù)的起源、性質(zhì)和特點(diǎn)。（2）從藝術(shù)的性質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)看，藝術(shù)生產(chǎn)理論告訴我們，藝術(shù)作為審美主客體關(guān)系的最高形式，藝術(shù)美包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面藝術(shù)是對(duì)客觀社會(huì)生活的反映，另一方面藝術(shù)又凝聚著作家藝術(shù)家主觀的審美理想和情感愿望。（3）藝術(shù)生產(chǎn)理論揭示了藝術(shù)系統(tǒng)的奧秘。2、藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程（1）分為藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)、藝術(shù)構(gòu)思活動(dòng)和藝術(shù)傳達(dá)活動(dòng)

4、三個(gè)階段。形象思維的概念及其特征；靈感。（2）無(wú)意識(shí)的概念與分類。3、藝術(shù)風(fēng)格“藝術(shù)思潮”（1）藝術(shù)風(fēng)格的概念。（2）藝術(shù)風(fēng)格多樣性的形成：第一，藝術(shù)風(fēng)格的多樣性。第二，藝術(shù)風(fēng)格的形成更離不開(kāi)藝術(shù)家獨(dú)特的人生道路、生活環(huán)境、閱歷修養(yǎng)和藝術(shù)追求。第三，藝術(shù)風(fēng)格的多樣性，還來(lái)自審美需求的多樣化。4、藝術(shù)流派的概念與類型。六、藝術(shù)作品1、藝術(shù)語(yǔ)言的概念。2、藝術(shù)形象的分類。3、藝術(shù)意蘊(yùn)。（1）藝術(shù)意蘊(yùn)的概念。（2）如何加深對(duì)藝術(shù)意蘊(yùn)的理解。

5、4、典型的概念5、意境的概念及其特點(diǎn)。七、藝術(shù)鑒賞1、藝術(shù)鑒賞，是指讀者、觀眾、聽(tīng)眾憑借藝術(shù)作品而展開(kāi)的一種積極的、主動(dòng)的審美再創(chuàng)造活動(dòng)。鑒賞的本身便是一種審美的再創(chuàng)造。2、藝術(shù)鑒賞的重要意義，藝術(shù)鑒賞作為一種審美再創(chuàng)造活動(dòng)，主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。3、藝術(shù)鑒賞的審美心理。（1）注意。（2）感知。（3）聯(lián)想。（4）想象。（5）情感。（6）理解。4、關(guān)于藝術(shù)鑒賞的審美過(guò)程。（1）藝術(shù)鑒賞中的審美直覺(jué)。（2）藝術(shù)鑒賞中的審美體驗(yàn)。（3）藝術(shù)鑒