八年級(jí)物理動(dòng)及靜1

1、,,第一節(jié) 動(dòng)與靜,一、教材分析,1、教材的地位和作用,2、教學(xué)目標(biāo),3、教學(xué)重難點(diǎn),二、學(xué)法分析,三、教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì),1、運(yùn)動(dòng)的世界,專家觀測(cè)到黑洞撕裂,吞噬恒星現(xiàn)象,宇宙大爆炸,雅典奧運(yùn)上的中國運(yùn)動(dòng)員,（1）詞匯,2、運(yùn)動(dòng)的描述,（2）詩歌,（3）音樂,（4）繪畫,（5）科學(xué)描述,（1）詞匯與運(yùn)動(dòng),上升物體：升起、升高、跳躍,下降物體：下落、下降、下沉、垂落 下跌、倒下、搖搖欲墜,回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：回旋、

2、轉(zhuǎn)動(dòng)、環(huán)行、兜圈子、 扭轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)、饒轉(zhuǎn)、盤旋,振動(dòng)運(yùn)動(dòng)：擺動(dòng)、抖動(dòng)、搖動(dòng)、顫動(dòng)、 搖晃、波動(dòng)、顛簸,返回,白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。,詩歌與運(yùn)動(dòng)：,《登鸛雀樓》,王之渙,返回,音樂與運(yùn)動(dòng)：,古琴曲《流水》,返回,繪畫與運(yùn)動(dòng),返回,3、交流與討論 ：,閱讀教材17頁,小明兩次看見的都是不動(dòng)的花花，可卻說花花跑得真快，這是為什么？,把一個(gè)

3、物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。,被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。,參照物,機(jī)械運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)探究：孫悟空“騰云駕霧”,武藝高人“飛檐走壁” 的秘密.,結(jié)論： 同一物體，選擇不同的參照物其運(yùn)動(dòng)情況就不同,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。,學(xué)生舉例解釋在日常生活中還有哪些現(xiàn)象是說明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的？,習(xí)題,1.“閃閃的紅星”歌曲中，有一段歌詞是：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”．其中“小小竹排江中游”是以 作參照物的；“巍

4、巍青山兩岸走”是以 作參照物．,2.夜間抬頭望月，往往覺得月亮在云間穿行，這時(shí)我們是以下列哪個(gè)物體作參照物的？A 觀察者所在處； B 天空中的云；C 地球； D 天空．,四、教學(xué)程序1、以多媒體引入自然界以多種形式存在運(yùn)動(dòng)。2、學(xué)生展示收集描述運(yùn)動(dòng)的文字、詩歌、音樂、繪畫等作品，引入對(duì)運(yùn)動(dòng)的科學(xué)描述。3、通過討論與交流得出機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的概念。4、通過