個(gè)人及團(tuán)隊(duì)單選題

1、1A1.按照KOLB學(xué)習(xí)周期，學(xué)習(xí)一般由四個(gè)階段組成，描述不正確的是（A.四個(gè)階段中前兩個(gè)階段最重要）。B1.不屬于有效反思的方法的是（A.不考慮情感和直覺）。2.不良的工作方式會(huì)大大降低時(shí)間的利用效率，（D.及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃）不屬于不良的工作方式。3.不屬于談判過程中的溝通技巧的是（B.堅(jiān)持己見）。4.不屬于PEST分析法分析的內(nèi)容的是（A.生活環(huán)境）5.不同類型的團(tuán)隊(duì)有不同的特點(diǎn)，其中項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)是（D.從事一次性項(xiàng)目，完成項(xiàng)

2、目，團(tuán)隊(duì)解散）。6.辦事拖拉嚴(yán)重影響工作效率，對克服拖拉推延沒有幫助的是（A.凡事都追求完美）。7.辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì)是一種溝通方式的應(yīng)用。在辦公室設(shè)計(jì)中，開放式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是（C.方便人們的交流和溝通）。8.的內(nèi)部設(shè)計(jì)是一種溝通方式的應(yīng)用。除傳統(tǒng)式辦公室設(shè)計(jì)外，常見的辦公室設(shè)計(jì)方式還有（A.開放式設(shè)計(jì)）。9.辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì)是一種溝通方式的應(yīng)用。除開放式辦公室設(shè)計(jì)外，常見的辦公室設(shè)計(jì)方式還有（A.傳統(tǒng)式設(shè)計(jì)）。10.辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì)是一種

3、溝通方式的應(yīng)用。關(guān)于開放式的辦公室設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，說法不正確的是（B.高層和普通員工之間會(huì)有一定的辦公距離）。11.辦公室的內(nèi)部設(shè)計(jì)是一種溝通方式的應(yīng)用。關(guān)于辦公室設(shè)計(jì)，說法不正確的是（C.傳統(tǒng)式辦公室設(shè)計(jì)是用各種簾、屏風(fēng)來充當(dāng)屏障）。12.表達(dá)需求有很多種方法，說出需求的方式不正確的是（C.對你的需求做到心中有數(shù)，不但要積極還要好斗）。13.白總公司的銷售部門與生產(chǎn)部門經(jīng)常發(fā)生矛盾，要解決他們之間的矛盾，做法不合適的是（B.兩部門堅(jiān)持各自

4、的立場，拒絕妥協(xié)）14.白總公司的員工對目前的工作條件很不滿意，大家決定集體罷工，逼迫公司改善工作條件，白總召開緊急會(huì)議處理此事。處理員工不滿的過程中，最重要的是（C.注意傾聽）。15.保存記錄是反饋過程中的重要步驟，關(guān)于保存記錄的作用，說法不正確的是（D.記錄在非正式評估中，是沒有用處的）。C1.采用電子頭腦風(fēng)暴法，所有成員可同時(shí)產(chǎn)生想法，在交流中具有平等性，這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法（D.思想平行而入）的優(yōu)點(diǎn)。2.從整體上看，SWOT分

5、析可以分為兩部分，第二部分OT可以用來分析（B.外部條件或因素）。31.反饋是一種有效地增強(qiáng)自我認(rèn)知能力的方式。關(guān)于接受反饋的方法，說法不正確的是（C.把反饋當(dāng)成是一種針對個(gè)人的攻擊）。2.妨礙學(xué)習(xí)的障礙有很多，不屬于學(xué)習(xí)障礙的情景是（A.姍姍工作很忙，但還是堅(jiān)持每天4個(gè)小時(shí)的課程培訓(xùn)）。3.妨礙學(xué)習(xí)的障礙有很多，不屬于學(xué)習(xí)障礙的情景是（B.小孟雖然很忙，但仍堅(jiān)持利用晚上和節(jié)假日的時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識）。4.非語言溝通的方式中，通過身體運(yùn)

6、動(dòng)或特定姿態(tài)來進(jìn)行溝通的方式是（D.道具溝通）。5.非語言溝通的種類很多，通過聲音傳遞信息的方式屬于（A.副語言）溝通形式。6.副語言溝通是通過非語言的聲音來實(shí)現(xiàn)的，（D.小侯在與人交流時(shí)，常常喜歡低著頭）沒有體現(xiàn)出副語言溝通的運(yùn)用。7.“負(fù)責(zé)日常事務(wù)的組織與協(xié)調(diào)、檔案管理、對外接待、后勤服務(wù)等工作”屬于組織部門中（A.行政部門）的基本職責(zé)。8.發(fā)展目標(biāo)與組織目標(biāo)的主要區(qū)別在于，二者要求的方面不同。不屬于發(fā)展目標(biāo)要求的方面的是（A.業(yè)績

7、）。9.發(fā)展個(gè)人是領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)之一。關(guān)于發(fā)展個(gè)人的說法正確的是（A.在團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)新任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)及時(shí)給他們提供培訓(xùn)）。G1.關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不正確的是（A.對那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評教育）。2.關(guān)于反饋，說法不正確的是（B.反饋是對個(gè)人的一種人身攻擊）。3.關(guān)于增強(qiáng)自我認(rèn)識能力的兩種方式，說法不正確的是（D.反思僅僅是簡單地思考問題）。4.關(guān)于SWOT分析法中字母與其對應(yīng)的含義說法不正確的是（B.S——劣勢，

8、T——機(jī)會(huì)）。5.關(guān)于反思，說法不正確的是（C.反思是個(gè)人的事情，不需要同他人討論）。6.關(guān)于活動(dòng)跟蹤表，說法不正確的是（A.聊天、喝茶、打電話等活動(dòng)不用記錄）。7.關(guān)于制訂工作計(jì)劃，說法正確的是（B.計(jì)劃必須是適合自己的，這樣才能從中獲益）。8.關(guān)于制訂計(jì)劃的一些觀點(diǎn)，不正確的是（B.計(jì)劃限制了行動(dòng)的自由度）。9.關(guān)于自信果斷的人，說法不正確的是（C.他們會(huì)因?yàn)樘岢隽艘蠖械絻?nèi)疚）。10.關(guān)于溝通五要素，說法不正確的是（A.溝通的信