幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)聰明的小動(dòng)物精選

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：聰明的小動(dòng)物一、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以?xún)?nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類(lèi)計(jì)數(shù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大圖畫(huà)4幅，每幅畫(huà)有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫(huà)有9只小兔的背景圖1幅，分類(lèi)計(jì)數(shù)表1張，磁性數(shù)字卡0——9，磁性黑板。3、玩具保齡球2袋。4、活動(dòng)前讓孩子選擇自己喜歡的小動(dòng)物印章蓋在手上。三、活動(dòng)過(guò)程：1、“小動(dòng)物”（幼兒）自己做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。2、裝飾房子。（

2、1）創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒活動(dòng)的興趣。（2）出示操作材料，介紹裝飾房子的方法：房子上的數(shù)是幾，就放上幾個(gè)幾何圖形片。（3）幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒把幾何圖形片擺成漂亮的圖案。（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。3、數(shù)小兔。（1）出示小兔的背景圖。提問(wèn)：這里一共有幾只小兔？（2）教師按小兔的特征進(jìn)行提問(wèn)并引導(dǎo)幼兒計(jì)數(shù)。如：穿蘭色衣服的小兔有幾只？既穿紅衣服又穿紅褲子的小兔有幾只？等等。中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：聰明的小動(dòng)物一、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)

3、幼兒數(shù)數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以?xún)?nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類(lèi)計(jì)數(shù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大圖畫(huà)4幅，每幅畫(huà)有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫(huà)有9只小兔的背景圖1幅，分類(lèi)計(jì)數(shù)表1張，磁性數(shù)字卡0——9，磁性黑板。3、玩具保齡球2袋。4、活動(dòng)前讓孩子選擇自己喜歡的小動(dòng)物印章蓋在手上。三、活動(dòng)過(guò)程：1、“小動(dòng)物”（幼兒）自己做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。2、裝飾房子。（1）創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒活動(dòng)的興趣。（2）出示操作