好書伴我成長征文十篇

1、好書伴我成長征文十篇好書伴我成長征文十篇【篇一】《童年》是一部自傳體小說，作者高爾基以自己為原型進行創(chuàng)作，真實而生動地描繪了自己苦難的童年。小說情節(jié)緊湊，感情真摯，讀起來讓我感覺真實而真切。故事的主人公——阿廖沙3歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到慈祥的外祖母家。外祖父是瀕臨破產(chǎn)的小染坊主人，他很專橫。阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。后來母親再婚，外祖父破產(chǎn)，阿廖沙開始自食其力。11歲時母親去世，阿廖沙離開外祖父家，獨自走向“人間”。這本書真

2、實地描述了阿廖沙苦難的童年生活，展現(xiàn)了高爾基對光明與真理的不懈追求。高爾基寫這本書的原因是他的老朋友列寧對他說，應(yīng)該把這一切寫出來，因為這一切都是富有極好的教育意義的。不久，便有了《童年》這本書。我們的童年與高爾基的童年相比有天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅強、自立、樂觀呢？面對苦難，常常畏首畏尾，何談堅強？生活中衣來伸手、飯來張口，連生活自理都算不上，何談自立？常常遇到一點兒挫折就意志消沉，何談樂觀？與高爾基的童年相比，我們真

3、是無比汗顏。書中有一句話深深地刻在我的腦海里：“我們的生活是令人驚嘆的，這不僅因為在這種生活中這層充滿了各種畜生骯臟的土壤竟然是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出盆子，捉蟋蟀、蜈蚣和斑蝥。聽他在三味書屋里搖頭晃腦地背書，心里想的卻是外面的世界，那花壇里的吐露著芬芳的臘梅，那藏在桂花枝上的蟬蛻，我看出了魯迅對封建社會教育制度無情的批判和他對童真童趣的熱愛。我仿佛坐在他前往五猖會的游船上，看著他背“粵自盤古”，看著他對父

4、親的所做所為的無可奈何，看出了他對壓制兒童天性的行為的憤懣。隨著心智的成熟，我又開始喜歡上了他的小說和雜文——本來與魯迅兄弟相稱的閏土，那個項帶銀圈，手捏鋼叉的少年，待作者二十多年再見到他是，“先前紫色的臉，已經(jīng)變作灰黃，加上了很深的皺紋?！睔q月的磨礪在這二十年間體現(xiàn)得淋漓盡致。久別重逢，閏土的生疏足以掩蓋住初見到他時的興奮。那聲“老爺”就注定在其之間劃上了一層可悲的屏障。這令魯迅禁不住深思：這二十多年間究竟發(fā)生了什么？船底水聲潺潺，流

5、水漸行漸遠，逝去的還有那模糊的流年。其實，改變閏土的不是時間，而是萬惡的封建制度。當看到封建的禮教和等級制度把原本活躍的少年生生打磨成一個傀儡的時候，魯迅的心宛如被一把刀狠狠地割了一下。他在寂靜中高呼，在黑暗中大喊，我要喚醒國人麻木的心。魯迅的雜文宛如《鑄劍》里干將莫邪所鑄的雌雄雙劍一樣，只一抹，便能砍下那舊封建舊禮教的頭顱。他早就很希望中國的青年站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。魯迅常說，“我所住的并非人間”，那些守