淺析高校圖書館人員的建設(shè)管理

1、淺析高校圖書館人員的建設(shè)管理引言21世紀(jì)的高校圖書館要做到與時代接軌，就需要從深處體制改革，整合圖書館的人力資源，并做到高效管理，本文就高校圖書館人員的建設(shè)管理做淺析。關(guān)鍵詞高校圖書館人員建設(shè)人員管理一高校圖書館需要的人才21世紀(jì)信息爆炸時代，對高校圖書館的傳統(tǒng)管理模式和發(fā)展提出了挑戰(zhàn)，高校圖書館應(yīng)對信息挑戰(zhàn)的最大障礙就是人員建設(shè)及管理，過去的高校圖書館工作人員的工作無非就是整理書庫、發(fā)放圖書證等，這些工作技術(shù)含量低，機械枯燥，完全不與

2、高校的海量信息資源相匹配，而圖書館的工作人員文化水平低，甚至素質(zhì)修養(yǎng)也不高，圖書館的管理體制過于簡陋、落后。種種原因造成了很多高校圖書館不能適應(yīng)信息時代的發(fā)展，毫不夸張的說，好多高校圖書館現(xiàn)在只是一個存書、借書、還書的地方，已經(jīng)被遠遠地甩出了信息時代，高校圖書館急需要一批一專多能的復(fù)合型人才。1專業(yè)化人才館藏信息咨詢服務(wù)是高校圖書館為高校師生和社會重大調(diào)研課題提供的專項業(yè)務(wù)，這項服務(wù)不光可以使得本圖書館與前沿信息接軌，還可以帶給圖書館一

3、定的經(jīng)濟效益，提高圖書館和高校的名氣。該向服務(wù)需要一批專業(yè)性比較強的知識型人才，針對某一領(lǐng)域的調(diào)研課題，這批人才能了解課題的全程，抓住課題的關(guān)鍵知識點，并從本館藏信息資源中以及其他可利用的資源信息庫中提取相關(guān)信息，這一環(huán)節(jié)務(wù)必做到準(zhǔn)確、科學(xué)、及時，協(xié)助調(diào)研活動的順利完成。2計算機應(yīng)用人才每一個高校圖書館都應(yīng)該承擔(dān)起編寫數(shù)據(jù)庫的責(zé)任，編寫數(shù)據(jù)庫就需要工作人員熟練操作相應(yīng)的計算機軟件，因此，每一個高校圖書館的工作人員都應(yīng)該備有計算機應(yīng)用才能

4、。編寫數(shù)據(jù)庫是重新梳理本校圖書館所儲存的信息資源的過程，同時，也有助于圖書館工作人員及時發(fā)現(xiàn)本圖書館的信息儲存漏洞，及時填補漏洞，并從外界吸取更豐富的信息資源，更好地發(fā)展本校圖書館。3信息整合能力高校圖書館的信息資源極其豐富，每天對外借出的圖書數(shù)量極大，而且會有對外開放的閱覽室供圖書證持有者閱讀本館書目，因此，圖書館每天閉館前，務(wù)必要求工作人員及時整理好書目。圖書館工作人員要對本館藏書非常了解、熟悉，整合信息資源，對書目分類和整理。4創(chuàng)

5、新能力21世紀(jì)不光是個信息時代，同時也是個創(chuàng)新時代。高校圖書館工作人員，必須具備不斷創(chuàng)新的能力，在日常工作中，不斷發(fā)現(xiàn)本館的疏忽，不斷反思，總結(jié)圖書館的優(yōu)勢和劣勢，揚長避短，不斷地創(chuàng)新，使高校圖書館永不落后。二高校圖書館人才的管理1高校圖書館人才現(xiàn)狀1.1人員缺少專業(yè)技能。由于過去高校圖書館的機械工作，工作人員文化素質(zhì)低，缺少專業(yè)技術(shù)，不能很好地勝任新時代的高要求。目前來看，各大高校圖書館普遍缺少高學(xué)歷人才。1.2人才流失嚴(yán)重。過去的高

6、校圖書館的工作不受重視，員工沒有得到應(yīng)有的尊重感，很多高能力的人才來到圖書館工作一段時間后，失去了積極性，或看不到發(fā)展的前景，造成人才不斷地流失。1.3工作態(tài)度懶惰。相對而言，高校圖書館的工作內(nèi)容機械、死板，缺少趣味性，而且，目前，很多高校圖書館的工作人員缺少工作帶來的榮譽感，因此，工作態(tài)度懈怠，不敬業(yè)。甚至出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度惡劣等現(xiàn)象。2高校圖書館的人才管理高校圖書館吸收高科技人才后，還要改革自身的體制，實現(xiàn)以人為本的人性化管理，讓圖書館工

7、作人員感受到重視，樂于為他人服務(wù)，減少人才流失。2.1優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，打造圖書館專業(yè)團隊過去的高校圖書館體制簡單，人才匱乏。新時代的高校圖書館有必要建立全新的管理理念，在圖書館團隊系統(tǒng)里，細(xì)分層次，細(xì)分專業(yè)，根據(jù)每個人的特長及性格特點等，科學(xué)合理的安排崗位，力爭將每個人放在合適的崗位上，充分發(fā)揮員工的特長。另外，在圖書館內(nèi)部系統(tǒng)的各部門設(shè)立信息流通渠道，加大各部門的信息交換、交流暢通力度，使各部門一致達成相互鼓勵、相互合作、公平競爭的良好

8、局面。2.2以人為本，培養(yǎng)員工的多項技能針對目前高校圖書館的人員流失問題，圖書館可以采用以人為本的人性化管理，高校圖書館工作人員雖不在教室里傳授知識，但是，他們的工作對高校來說，也具有重大意義。沒有圖書館工作人員的努力工作，師生之間傳授知識的效果就會大打折扣。圖書館應(yīng)給予工作人員足夠高的重視，多關(guān)懷工作人員的日常工作和生活，幫助他們規(guī)劃理想的職業(yè)人生，并努力建設(shè)各種體系，幫助員工培養(yǎng)多項工作技能，真正意義上實現(xiàn)一專多能。2.3制定科學(xué)的

9、績效評價體系和獎懲機制傳統(tǒng)的體制內(nèi)績效評價的重要依據(jù)是資歷，也就是說工作經(jīng)驗和工作年限，這雖說是一項硬指標(biāo)，但是，并不能科學(xué)的評斷員工的能力。因此，高校圖書館有必要制定科學(xué)的績效評價體系，根據(jù)個人素質(zhì)高低，個人潛在的特長，以及個人為團隊創(chuàng)造的績效，來衡量員工的實力水平，然后根據(jù)績效評判結(jié)果，適當(dāng)?shù)墓膭詈蛻土P員工?；蛭镔|(zhì)獎勵，或職位提高，或給予培訓(xùn)機會等都是可實行的獎勵方法。結(jié)語：進入信息高速發(fā)展的時代，高校圖書館掌握了我國最權(quán)威、最準(zhǔn)確