蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上下冊(cè)全冊(cè)教案2018精寫

1、1蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上下冊(cè)全冊(cè)教案2018精寫第一課時(shí)《科學(xué)是……》教案教學(xué)目標(biāo)：1、在“觀察折疊小人”活動(dòng)中能夠有所發(fā)現(xiàn)，提出問題。能夠從琴納和牛痘的故事中受到啟發(fā)，知道科學(xué)就是提出問題并想辦法尋求問題解答的過程。2、知道科學(xué)是什么。知道生活中處處有科學(xué)。3、對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。想知道，愛提問。教學(xué)準(zhǔn)備：插圖、琴納和牛痘的故事。教學(xué)活動(dòng)建議：本課是學(xué)生接觸科學(xué)的第一課，對(duì)“科學(xué)”這一概念不能夠深刻理解，只能獲得表面意義上的理解，

2、所以本課一開始用“當(dāng)你聽到‘科學(xué)’這個(gè)詞時(shí)，你想到了什么”這個(gè)問題來(lái)激發(fā)學(xué)生去思考。憑已有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)把科學(xué)和科學(xué)家聯(lián)系起來(lái)，和自己無(wú)關(guān)。教師這時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生通過“你是否有這樣的經(jīng)歷”來(lái)談?wù)勛约河H身的體驗(yàn)，學(xué)生很容易說出：由于好奇才做出這些事，這恰恰和科學(xué)家的工作十分相似。課后應(yīng)布置學(xué)生搜集更多科學(xué)家的研究故事，讓學(xué)生從這些科學(xué)家的研究中初步了解科學(xué)研究的過程。本課談科學(xué)是什么，應(yīng)從外延上談，而不是從內(nèi)涵上去灌輸，教學(xué)中不可要求學(xué)生談什

3、么是科學(xué)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1、談話：同學(xué)們，從這學(xué)期開始，我們將學(xué)習(xí)一門新的課程“科學(xué)”。2、提問：你知道科學(xué)是什么嗎(板書課題)3(2)要求學(xué)生邊做邊觀察，然后說說自己有什么發(fā)現(xiàn)。(3)學(xué)生匯報(bào)。(4)提問：有誰(shuí)知道這是怎么回事嗎(學(xué)生回答，若沒有學(xué)生能說出來(lái)，教師作簡(jiǎn)單介紹)三、全課總結(jié)：1、提問：通過前面的學(xué)習(xí)，你能告訴我們科學(xué)究竟是什么嗎2、學(xué)生分組交流，并向全班同學(xué)講述自己的想法。3、總結(jié)：科學(xué)就是提出問題并想辦法尋求